“我午休去办公室也的确常常看到他。”
听到顾帆他们这么一说，又有好几个其他门生做回想状道:
吴斌一边点头，一边在内心感慨。
‘骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍’
吴斌在办公室门口敲了拍门说道。
“挺成心机的。”吴斌点点头。
‘唉，好纠结啊。’
余旭光说着站起来把吴斌按在了椅子上。
“没事，余教员，我站着就好了。”
吴斌之前在兴趣小组见过他，他是5班的物理教员，叫吕刚。
“一天学20小时尽力学习吗，你感觉你行不？”
余旭光的办公室在三楼，和蔡国平他们并不在一起，以是吴斌对这的熟谙度并不高，办公室里好几个教员他都只是晓得名字或者见过面罢了。
吴斌和同窗们打了声号召后便朝着课堂外走去。
“教员，我会好好学化学的。”
“来，坐吧。”余旭光从中间顺手拖了个椅子过来放到吴斌面前说道。
“哦，吴斌来啦，出去吧。”
吴斌一愣，停下了脚步，有些莫名的看着吕刚，本身仿佛没和他有过甚么寒暄吧。
实在吴斌对于同窗信不信他的说法并不是很在乎，毕竟他本身明白就好了，但看到顾帆他们如许强势的为他说话，内心还是有些打动。
“对，可不就是这小子嘛，”
“谁说做不到，吴斌他这个月，每天就是用20个小时在学习，我为他证明！”
“那就好，有兴趣就好，我也没别的意义，就是但愿你在化学上也能进一大步。”余旭光说着从抽屉里翻出了一个像木桶一样的玩具，还拿起水杯往内里到了点水。
“我传闻过您的，吕教员。”
……
“我想拼拼看，20小时不可，就10小时，之前我一向感觉成绩凹凸是读书天赋的启事，但现在有点摆荡了。”
“呵呵，你别怕，我呢，姓吕，你叫我吕教员就好了。”
“让你坐就坐，你就当教员是朋友，不要故意机压力。”
“学不来，学不来。”
对于如许热情的好教员，吴斌还是很尊敬的，想着要不明天就开端把化学给突了，但三角函数也很诱人啊，刘玉山前次教他的那套条记法但是相称有效。
接着余旭光又和吴斌聊了很多他之前教过的门生以及他本身读书时的切身经历，最后又再次必定了吴斌必然是个好苗子以后才说，“好了，那你先回课堂吧，有甚么题目固然来找教员。”
而还围在那的同窗们则群情着吴斌的话。
“那就好说了，你晓得我是教物理的，我就想问问，蔡教员说你一个月前物理还只能考0分的，是真的假的啊？”
“要说学习体例的话……每天学习20小时算吗？”
本来吴斌下认识的想用这句荀子《劝学》中的话来鼓励各位同窗，但想着俄然拽文仿佛太装了，并且他语文估计也没考到高分，以是还是决定不装这个比。
这时顾帆俄然大声的说道。
“这么一说……比来仿佛吴斌的确一向坐在坐位上，没如何挪过位置。”
“吴斌啊，你试着把化学补上过了吗？”
“你看啊，一个水桶终究的盛水量取决于桶壁最短的那块木板，就是这。”余旭光指着缺口那块说道。
就在吴斌一边纠结一边超办公室外走的时候，吕刚俄然叫住了他。
“哦，差点忘了余教员叫我去办公室来着，我先去一趟。”
“感觉成心机吗？”
“嗯，试过了，就国庆节的时候，看了看高一的书。”
但是很较着，大部分同窗都和顾帆一样对这类大事理不买账，但愿吴斌多给点干货，比如学习体例或者心得甚么的。
徐浩和王琦也同时站了出来。