奥普拉说：“我自幼发展在没有水和电的屋子里，人们不会想到我的平生除了在工厂或密西西比的棉花田里干活儿以外，还能有甚么成绩。父亲的话窜改了我的平生，让我明白了事在报酬的事理。”奥普拉在父亲的鼓励下，学会了用每一天的尽力让古迹在本身身上产生。
赏识和鼓励教诲是生命的教诲，是爱的教诲，是充满情面味、富有生命力的教诲。人道中最本质的需求就是巴望获得赏识、尊敬、了解和爱，每小我、每个孩子都是为获得赏识而来到人间的。我国教诲家陶行知先生曾经说过：“教诲孩子的全数奥妙在于信赖孩子和束缚孩子。信赖孩子、束缚孩子，起首要赏识孩子。”
当她把从中国带来的礼品送给小女孩的时候，小女孩浅笑着向她伸谢。这时，她禁不住嘉奖道：“你长得这么标致，真是敬爱极了！”
研讨表白，对孩子施以详细歌颂结果比笼统的赞夸姣很多。这是因为，孩子的了解力有限，如果他们一味听到的是父母笼统笼统的歌颂，却不晓得本身究竟幸亏那里，久而久之，就会变得依靠别人的观点，也就是人们常说的“爱听好话”。但详细的歌颂就分歧，它能让孩子清楚地获知本身究竟幸亏那里，会晓得本身如何的行动能够获得别人的承认，并朝这个方向尽力。
周末，她到本地的一名传授家中做客。
这句话，对孩子来讲最具激起力，能激起孩子一往无前的气势，激烈巴望本身真的缔造出一个让人欣喜的古迹。
这句具有奇异力量的话，必然会把你的孩子塑形成一个古迹！
小拿破仑・希尔的母亲归天后，一名新母亲走进了他的家庭。拿破仑・希尔本来觉得继母是不会给本身半点怜悯的，但是继母发明了拿破仑・希尔的长处。在继母的赏识和鼓励下，拿破仑・希尔开端更副本身的缺点，并昂扬学习。继母用她深厚的爱和果断的信心，塑造了一个全新的拿破仑・希尔。拿破仑・希尔在他的名作《大家都能胜利》中如许描述继母对本身的影响：
全部早晨，小男孩花了很长时候来写这篇作文，写了整整七页纸。在作文中，他详细论述了本身的抱负。他说，将来但愿能具有一座属于本身的牧马场。不但如此，他还绘制了一张占地达200英亩的牧马场的图纸，并在上面标出了统统修建物的称呼和位置，包含马厩和跑道。他还筹算制作一栋占地4000平方英尺的大屋子。
直到明天，他还保存着那篇中学时写的作文，并且把它镶在镜框里，挂在壁炉的上方。
如果你没有亲目睹到孩子的尽力也没干系，你能够用发问的体例让孩子本身说出尽力的过程，这中间不失时机地加以恰当的点评，一样是给孩子非常无益的歌颂。
有一名到北欧某国做拜候学者的人曾经历过如许一件事：
心机学家威廉・杰姆斯曾说过：“人道最深层的需求就是巴望别人的赞美，这是人类之以是辨别于植物的处所。”孩子心中最深层需求亦是如此。孩子的生长更巴望获得歌颂和赏识。
奖饰孩子的详细描述性的语句以及孩子由此得出的主动结论是精力安康的基石。孩子从父母的话中对本身做出评价，过后还会冷静地对本身重申，这会使他对本身及四周的天下抱有主动观点。
我毫不会健忘我的继母是如何回应他这句话的。她把双手放在我的双肩上，两眼中闪烁着光辉，凝睇着我的眼，这使我认识到我将永久有一个敬爱的人。她说：“这是最差的孩子吗？完整不是。他刚好是这些孩子中最聪明的一个。我们所要做的，不过是帮他把本身所具有的好品格阐扬出来。”