（例子：高中语文第四册戏剧单位板书图，略）
有一次，全镇西席开会，我班上自习，次序很好。
有人，不想当元帅的兵士不是好兵，我不培养带领干部的教员一定是好的人类灵魂工程师。
二十年的实际，得出一个结论，一个西席要想把讲授搞好，那不是一朝一夕、轻而易举的。要几次揣摩，几次实际，不竭更新，才气把讲授引向纵深处，表现共性生长本性，达到抱负的境地。
某年春季，因我身材状况不能到校外劳动，班长崔文林带领全班去郊野黉舍的地里劳动很顺利地完成了任务，获得带领的好评。
这里首要指板书设想的才气。一个好的西席，该当像初级设想师一样，把板书设想好，要有典范性、概括性、科学性、艺术性，要表现文章的首要精力和教者的企图。
但快放学时，差生刘怀正违纪了，女班长张淑芹当即攻讦，刘怀正顿时改正。
关于乱班的题目，我也有事情成治的体验。
备课是非常首要的。
开导门生不但思虑教员指导的范围和内容的深度和广度，并且要应用脑筋，本身去发明真知，去研讨，去根究，有所发明，有所缔造。
我的指导首要思路：为甚么以“表“为线索——“表”上的内容是甚么——有“表”意味着甚么——失“表”有甚么严峻结果——黄淑英母女为“表”做了甚么——表示她们甚么精力……
这需求班主任不但有不怕难敢攻关的精力，更要有好的办理本领。冷丁看，乱班很叫报酬难，但阐发一下也是能够攻陷来的。
我主张对门生停止思惟教诲，放开手脚，让门生本身办理本身，不主张班主任像看犯人一样整六合看着门生。
普通的班级好办理，乱了套的班级就不那么轻而易举了。
一个固执的门生个人，必须有一些连合在西席四周的好门生担负干部，构成班级的核心，这才气动员全班同窗为实现共同的目标而斗争。
讲授事情是西席的首要职责，是衡量西席程度凹凸的首要一环。二十年的实际，我表现着共性，生长着本性，不竭地摸索新路。
两派的头头是崔文林和王喜超。
这对西席的要求是很高的，若那边理这一题目，一向是人们摸索的题目。
要细揣摩，经心设想，使之成为文章的骨架，又能反应作者的企图，也显现着设想者的暗澹运营。它应当有概括性、典范性、科学性、艺术性。
要想把书籍知识和实际连络，这就要请西席必须无益用才气，把感性知识和理性知识密切连络。
现阶段的高中语文课本，有很多弊端，知识简朴而又笼统，贫乏体系性，特别是没有对门生学法方面的表现。
讲授上的一系列法度及内容在脑中有一个清楚完整的映象，做到成竹在胸，讲授时才气应用自如，活泼活泼。
在二十年的实际中，我对事情决计求深，不断留在陋劣的大要征象上，生长着本身的本性。
缔造才气
不管在教诲方面还是在讲授方面，都有本身的观点和做法，构成了富有本性特性的气势特性。