方天之以是认定，通过书来他能看清这个天下，是自有其事理的。
方天一边旁观着书架上的书名，一边却思考着本身与这个天下的分歧。
再者就是天下上的人类的之间辨别了。
我们正因为具有了很丰富的知识，又通过有远见者的高见，以是很多分歧目标的人，都能结合在一起。如许就构成一股很强大的力量，就能确保本身及本身的个人能获得保存的权力和丰富的资本，就能确保强大者能安然的保存。
修真者在某些处所已经绝迹了，更有能够在某些处所就从未存在过，这到不是因为某些处所的人智力或才气不敷，仅是因为保存在分歧灵气品级的星球上。乃至于因为处在某些灵气浓度太低的天下里，颠末数百万年后，某些处所的很多天赋修真者为求打通经脉、晋升境地之法已远远走在了那些高档天下的，统统人的前面。
教员几近没有跟方天有过任何多余的交换，但这个教员却一向如魔似鬼地看着本身。以是在方天每一次面对没法度过的困难时，在他无计可施时，这个教员就会悄悄地呈现。
这个天下有很多才气很强的人，他们就是被各国与门派都视为奥妙兵器的修者。这些人在深山或族内用心修练，他们仅需求做到识字，这是传承祖宗的功法必须的。他们不会华侈一丝精力去研讨文明，也没有人答应他们如许。
知识就是力量，这一点大师都晓得，但有些人对知识的了解就有其范围性了。他们以为知识代表的力量只是因为知识能生长科技，终究给人类带来力量，但他们却忽视了知识能将人类凝集起来。
而终究进步的本源倒是人类的“划1、自在”思惟的鞭策，群众一向在尽力颠覆那些特权阶层，终究才气达到大家划一。
但是值得讽刺的是，低品级灵气天下上的人类非常辛苦的修练着，在这个星球，却有妖兽，魔灵凭精神接收灵气硬是开通灵智，修练化形。可见尽力当然首要，环境及保存空间更加首要。如果让现在某些灵气浓度低天下的人站在同一个起跑线上，那么尽力和聪明将又会产生如何的结果呢？
方天再次低下头来，持续在书海中寻觅着，试图考证本身的设法是不是证确。并且方天起首要摸清这个天下的构成体例，然后他还要找到最合适本身的路。
但是大师都晓得文明程度才气鞭策国度生长、强大，才气聚沙为塔，凝集公众之力，才气鞭策社会生长。这里却因为个别才气过强，这里的人类比地球更加早地统治了星球，但这里的人类现在也只能达到战国期间，诸侯争战，未曾同一过。众所周知，社会生长的终究力量，是人们寻求自在、划一的心，他们不断地颠覆着统治阶层，终究获得了划一。
方天没有看到的是，在远处他的教员在看着本身深思。教员清楚能看破方天的设法，在方天胡思乱想时，教员在某一刻也低头如有所思起来，他的内心也飘过一个动机来：“这孩子想要保护本身具有统统，那么我是不是能够从这方面动手呢？”
在这个星球武技、道术、魔功、灵识的修练程度都是地球人类望尘莫及的。但是事物都有他相反的一面，这里的文明知识就只也处于战国百家争鸣之时。
方天一向以来的设法也算是没有太多的弊端。
方天那边晓得，他还远没有达到能够摆脱可骇的教员节制的境地。教员是一个极其可骇的逆天者，他能带给方天这统统，但他却要从方天的身上找到一个东西，那就是一个“道”了。教员就为了要找到他的道，他将会给方天带来极多的意想不到的伤害与机遇。