“你到这里平躺下来，我起首给大师树模第一种抢救办法，掐人中。”
………………
终究，上课铃声响起。小型公开课的课堂门在同一时候翻开，明天真正的话题人物正式退场了。
4、告急止血法
3、根基抢救知识与技术：
6、触电抢救
“厄~甚么环境？……”
“我来。”
“我们在采纳抢救时要明白目标：最大限度的降落灭亡率和伤残率，进步伤者愈后的保存质量。遵循的原则：快抢、快救、快送，即“三快”…………”
大校长眉头深深的皱在一起，对于身边师生的表示非常不满。过了一会儿，看他们还没有停下群情的迹象，他不得不亲身出言喊话叫停。不然，明天的这堂公开课怕是就要停止不下去了。
葛莹莹率先跑上了台，夜修罗小孩子的身高只到她的腋下。
那边蒋心怡刚一举手，她就抢先一步从坐位上跑了出来。直接跑到了讲台上。
“好了，掐人中的抢救伎俩演示过了。接下来我们换第二种。这位同窗，你过来共同我一下吧。”
“温馨！~”
课堂里俄然闹哄哄的，统统人都因为走出去的讲师是个小男孩而感到匪夷所思。直到男孩径直走到了讲台中心，课堂里的鼓噪声还在络绎不断的响起。
“我先！~”
夜修罗让葛莹莹回到本身的坐位后，他俄然伸手一指，指尖落到了坐在葛莹莹身边的祭小敏身上。
祭小敏她们206的四个姐妹坐在一起，开初对这堂抢救课最架空的葛莹莹，这时倒是两眼冒光，有种跃跃欲试的感受。对于夜修罗，她一样有印象。这个借给祭小敏酸奶的小男孩，她也感觉很风趣。
祭小敏和课堂里统统人的感受都不大一样，在小男孩开门出去的那一刻，她的神采俄然变得忍俊不由起来。脑筋里呈现的不但仅是难以置信，另有一种有缘千里来相会的戏谑感。
7、中暑抢救