祭小敏她们206的四个姐妹坐在一起，开初对这堂抢救课最架空的葛莹莹，这时倒是两眼冒光，有种跃跃欲试的感受。对于夜修罗，她一样有印象。这个借给祭小敏酸奶的小男孩，她也感觉很风趣。
这么好的出风头的机遇，被葛莹莹抢了先。蒋心怡内心很不欢畅，神采刹时阴沉了下来。当然，蒋心怡为的可不但仅是出风头，都说大学是小型社会的缩影，黉舍里的机遇和社会上的一样首要。特别是能够当着黉舍里这么多的带领面前，如果表示的好的话会给人留下很深的印象，将来在走出校门插手事情的时候，如果有几个传授联名保举，那对她的帮忙但是大大滴。
5、中毒堵塞抢救
终究，上课铃声响起。小型公开课的课堂门在同一时候翻开，明天真正的话题人物正式退场了。
4、告急止血法
说实话，祭小敏打心眼里感觉这门抢救课普通般，真碰到告急环境能用上的概率不大。她过来上课，实属是为了混学分的。
祭小敏和课堂里统统人的感受都不大一样，在小男孩开门出去的那一刻，她的神采俄然变得忍俊不由起来。脑筋里呈现的不但仅是难以置信，另有一种有缘千里来相会的戏谑感。
祭小敏还记得当时她就感觉这个小男孩说话特别的老成，眼神另有一种莫名的吸引力。但是她如何也没想到这么一个十岁大的小男孩，有一天会成为她的讲课教员。
葛莹莹遵循他的要求，在一张事前筹办好的医疗病床上平躺下来。夜修罗一本端庄的在她鼻下看了看，像是再找穴位。进而，他用拇指精确的按到了人中的穴位上。
“我叫夜修罗。”小男孩在收场白过后，回身在黑板上写下了‘夜修罗’三个大字，向课堂里的师生自我先容道。
一边做，一边给其别人讲授操纵伎俩，让四周的人轮班上前旁观。
夜修罗讲课的层次非常清楚，并且很能够变更听课师生的情感，大师很快就能进入节拍。
“我来。”
“厄~甚么环境？……”