“为甚么？”宋小兵大惑不解。
宋小兵俄然感觉，王主任的攻讦，给他敲响了警钟。
“小宋，你之前在黉舍，统统都是以学习为中间，潜移默化的就在心中把学术服从放在了至高无上的职位。只体贴终究的成果，而不太重视过程。只要有三条路都能通向胜利，在你心中，三条路并没有甚么别离，都能够走。挑选哪条路，你绝对不会去存眷路的性子，只在乎走的快慢。也就是说，成果公理。”
“那些睡到妙处，几次用打鼾来打断教诲平平节拍的行动是非常不规矩的，如果对观点有本身独到的观点，完整能够用梦话来发言交换啊！俄然一声高山起惊雷，大师还能不能镇静地入眠了？”
教诲是被动领受，而学习才是主动窜改。
即便如此，这也不能成为本身回避本色题目的借口。
她的话一说完，在大师的内心引发了不小的震惊和共鸣，四小我都堕入了深思。
本身在内心深处，到底有没有主动寻求过窜改？还是一向听任自在涣散？
“说我军校的政治教诲白上了。”宋小兵不满地说。
这算退一步，试卷空空吗？