她也没有体例谅解一个经心设想的骗局，和本身完整没有发明他的企图，一步步走进这个骗局的无知和笨拙。
她最晓得题目呈现在那里，她在用生命警省黉舍，警省教诲局。
被直白地戳穿心机的金秉仁目光死死地盯着胡予柔，想要用视野在她的身上看出两个血洞，但是下一秒，和胡予柔双眼对视的他，在胡予柔的眼睛里，看到了一种破釜沉舟的刚毅。
站起家来的胡予柔，和坐在桌角的金秉仁身高齐平，但是从气势上，金秉仁感受本身仿佛一向低估了面前这只看起来灵巧和顺的兔子。
金秉仁双手一摊，除了无耻以外就是无能。
还没来得及开口问，金秉仁不痛不痒地说，“你说的那些证据，我现在手上也没有了。”
那就是关于全部社会教诲轨制的鼎新，还是那一点，她做不到，但她想要有才气做到这一点的人看到这个题目，有人做出第一步，才能够会有第二步，只要一步步地走下去，全部教诲的题目才气获得根赋性的窜改。
也不晓得她那边来的源源不竭的精力内核，并且在她身上，还能看到一种向死而生的破裂感。
“以是你手上有甚么证据，你现在有甚么打算？”
不过有一点金秉仁是算对了，胡予柔确切已经没有转头路了，就算金秉仁现在撕破脸皮，她也不会在这个当下因为气愤就半途而废。
他们更担忧小门生的脆弱心灵不能接管这些负面情感，这些事情会不会影响孩子在黉舍上课学习的质量，其他教员的精力状况会不会也和要跳楼的教员一样，然后把这类情感‘感染’给本身的孩子。
教员是一种没法代替的职业，他们每时每刻都在培养二三十年后的中坚力量，决定了这个社会将来的面孔。
看到如许不要脸的金秉仁，胡予柔都开端在心底策画着，现在悔怨跟他合作会有甚么风险，细心一想，实在风险倒是甚么都没有，不过就是她没体例拿到金秉仁手上的证据。
换句话说，程兰洁只是她的一个跳板，她由始至终的目标都只要一个。