翻开条记本，扉页上写着【神妙手札――郭一达】。字如其人，铿锵有力，锋芒外露，有一股悍然正气。
李凤阳迎了上来，闲谈了一阵后，说到正题上。
“这部书毫不简朴。”付举心想这书对于他而言或许用处不大，但是对于神佣大师呢？无疑是一件珍宝级别的书籍。只因为他能拓宽神佣大师级别的那些人的思路，从而能够缔造出潜力无穷的符文来。
付举自从与何教员“打了一架”后，明白了一个事理――想要在军校成为一名合格的教员，可太不轻易了！
书盒里温馨躺着一本书，外加一个陈旧的条记本。
“明天的任务实在还是很轻松的嘛。”付举嘴里固然这么说，可神采上却一点也不随便，认当真真一丝不苟，一个字也不漏过。
付举临时起意，他感觉这本书能够让小菲也跟着发蒙发蒙。这个前提是小菲能够晓得这些字如何念，是甚么意义。
玄色条记本的环境更是惨不忍睹，蓬疏松松的，脏兮兮的。看着条记本付举仿若看到郭一达在疆场上，战役之余总会取出条记本记录本身的心得。
“是。”付举承诺的利落，小孩子的发蒙教科书，这内里如果需求扣问教员的题目，那该有多丢人。
一听这环境，付举拍着胸脯，很有信心道：“一天必然看完。”
“今后必然要参照这个条记本多实验实验。”付举冷静念叨，这条记本上的内容都比较高深，明显不是一个神能学徒能学习的。
这本书固然简朴，但是让付举对于神能有了更多的体味。那些最根基的东西，很详确，让他对于神能的体味多了几分。
何教员将余下的十三本书摊在桌子上，指向最边角的一本极新的册本，说道：“这是最典范的发蒙课本，只给你一天的时候看完。”
何教员一手拦住，“听我把话说完。这书校长有重点提示过，牢记不成让任何人看到，哪怕是你的叔叔和mm都不能看。以是也不能当作我的面翻开！不然，校长晓得我瞄了哪怕一眼，没准我就得赋闲咯。”
如果环境真是如许，这玄色条记本能保存到这个模样，已经是谢天谢地了。