扇别人耳光这件事我是不附和的，这类行动是对人的一种培植，对人权的一种侵犯，是一种没有明智的暴力行动。但在这里我不是要替我申述，而是说说那三记耳光的意义与由来。
邻近高考，5.12大地动刚过，黉舍仍然处在一片惶恐当中。太阳已经照到了我睡得上铺，只闻声宿舍内里嗡嗡的读书声，我还沉浸在好梦当中。厥后被一股强大的力量吓醒，有人将我的被子强行拉走了，我睡意昏黄的爬起来筹办火，但是面前这小我把我的火气一下子给浇灭了，他是校长。
第三记耳光，比较有权威。
我所住的小区中间是个高中，校区方才建好，在我看来，内里的设施已经是天国了。但是仍然有很多本市的家长到处漫衍黉舍的诸多不好。我想说一句：你的孩子是去上学，不是上天！
出于一种天生的猎奇与打动，我发起把这件事情搞清楚。因而就产生了一个很险恶的动机，对峙面的环境停止偷窥。当时候个头太小，还不能伸头瞥见内里，就算是成年西席，也估计够呛。我一马抢先，上了头阵，小a在前面放风。我吃力的爬上窗台，刚一暴露个脑袋，瞥见内里数学教员侧躺着，内里有两三个小女孩在玩琴。但是大事不妙，我的黑影当即引发了数学教员狼普通眼神的重视，我瞥见他神情立马变了过来，变的凶神恶煞起来。我感觉厄运要来临，顿时跳下来拉着小a撒腿就跑。在那样的告急关头，我急中生智，让小a和我分头跑，免得两小我都被抓住。我转头一看，数学教员正以飞人的度朝我追逐而来，固然他是一个老头，但是脚步相称妥当。我天然不能坐以待毙，冒死向校园疾走，但是固执的数学教员紧追不舍，在追了两圈以后，我被他胜利拽住，他二话不讲，朝着我的小面庞一顿狂扇，实在远不止一个耳光，我当时也得空去一个个数。只记得数学教员神采很狰狞，像一个要吃人的恶魔。