在柳书涯十几岁的时候，有一天，他跟着一帮七八岁的孩子在村外一个小湖边玩闹，不慎跌入水中。被水草缠住了脚，一时慌了，又不会游水，倒下便没爬起来，就此被淹死在小湖里头。
蒋怡的命很不好。日子才稍稍好了些。又出了大事。
蒋怡不是很肯定。
上述这些环境都是蒋怡没事的时候，跟着药农们进山采药的时候考查猜测出来的。她发明的那处洞窟就是厥后被做成她的宅兆的洞窟，藏在山里一个巨石一线天后的天然天井里头。
看到儿子那当真的干劲，固然蒋怡晓得他甚么也没有学会，但是仍然高兴不已，本身安抚本身说儿子必定听懂了。
耐久以来，风俗了行医带孩子的山村糊口。让蒋怡也感到非常的安静满足，找回了当年呆在尝试室用心科研的那种安好感受。
下头村地点的山区比普通的山区温度更低，这是因为这一带群山是天下上最后一次冰川期间冰川滑过今后遗留下来的山脉。山体内里有很多冰川期间在泥土里结成的冰柱构成的收集。一旦这些埋在浅表土层中的冰柱熔化今后，地底就构成了如同兔窟一样的隧道收集。这些隧道收集就是柳书涯对他娘舅宏光和尚所说的那些四通八达的隧道。
但是她分开了，那么柳书涯呢？万一柳书涯死透了，统统细胞都崩溃腐臭了，“长生4号”病毒还能有效么？
蒋怡摒挡完白叟们的后事以后，娘母子两个便放心在山里住了下来。在这些年哺育儿子的过程中，蒋怡没有把柳书涯当作一个弱智儿童来对待，而是将他当作一个智力健全的孩子。她遵循学龄儿童应有的学习进度，年复一年的教柳书涯学习从小学到中学的各阶段的文明知识。
柳书涯固然听不懂。但是却有一条好处，每当蒋怡要给他讲故事的时候，他都不哭不闹。显得非常爱听，坐在那边，一动不动的当真听着蒋怡的“故事”。
以是关于柳书涯，她最直接的设法就是把儿子的身材用一个冰棺装起来。但是这大山之上，那里来的冰棺？如果要送到山下镇上的病院或者殡仪馆里，也不太好办。一来路途悠远费时费事；二来人家必定将柳书涯当作一个真正的死人来措置，那么以后的事情，就太不好办了。临时非论“长生4号”病毒能不能弄返来，就算弄返来了，再把儿子重新弄活了，那么在病院或者殡仪馆里做如许的事情，岂不是要闹出颤动天下的事情来？
蒋怡可不想因为如许的事情成为内部天下的核心，她只想安安稳稳的守着柳书涯做一个文静的山村母亲。
在有了这个发明以后，蒋怡筹算将这类环境汇报给公司，并和公司高管停止深切的切磋，筹议下一步的科研方向该向哪个方向生长。
蒋怡如此辛苦获得的儿子，就此落空了，叫她如何能够甘心，她痛不欲生，想着百口都去了。本身也不想独活，就要寻死，却被村民美意的救下。而后。蒋怡看着本身儿子固然新死但是还未腐臭乃至犹不足温的身材，俄然就想到了当年的长生项目。
但是在后续尝试当中，蒋怡不敢粗心。将小白鼠堵塞处身后，剪去了四肢，而后才敢用那种“长生4号”病毒传染这些小白鼠。获得的成果竟然和第一只小白鼠的环境完整分歧。至此，蒋怡完整的信赖，这“长生4号”病毒，实在和传说中的“僵尸病毒”有着不异的服从。蒋怡以为，很有能够他们获得的野生“长生”病毒株本来就是僵尸病毒。
这地底冰川遗冰的寒气极重，通过一些地下管道，通报到上层的冰网管道洞窟当中。
镇上的黉舍不收智障儿童，蒋怡便将讲义买返来本身教诲。教诲效果固然不佳，柳书涯也底子学不会甚么东西，乃至连说话都说不清楚，但是蒋怡仍然会将统统的知识都讲给柳书涯听。特别是生物医学方面的知识，蒋怡再熟谙不过，因而当其他家长给孩子讲童话故事的时候，蒋怡却将这些生物医学方面的知识当作故事讲给柳书涯听。