这个动机只是一闪而过。程咏絮很快否定了这个设法。这只是在鹿鸣书院罢了，再加上颜舜华年纪还那么小，是男孩还是女孩都没多大辨别。等颜舜华再长大一些，其别人便会想到男女之防、想到她是女儿身，态度必定会变得分歧。
韩夫子说：“我和晚晚筹办尝尝新耕具。”提到本身的新假想，韩夫子没了昔日的内疚木讷，语气尽是跃跃欲试的等候。如果有更便利好用的耕具，或答应以把荒田都开垦了！
她要更尽力才行。
程咏絮拿起手中的书翻了起来。
通州地广人稀，“丢荒”是很常见的事。有人给书院捐的学田就因为无人耕耘、地盘瘠薄、水源不敷等等启事此荒弃。春耕时节已过，能种的好田都种完了，剩下的多数是长不出庄稼的荒田。
程咏絮是看着潘成金等人进书院的，这两个月以来潘成金等人的窜改她都看在眼里。她之前虽不至于对潘成金等人有成见，但也毫不会与他们多亲厚。
颜舜华难倒他今后，给了他一本《多少要术》和《根本物理》。这是玄冥道人留给颜舜华的，所谓术业有专攻，颜舜华虽看得懂，却不晓得该如何将它用起来。有骆宜修在，应当能够将它们“翻译”成其别人都看得懂的内容。
程应星明白了，颜舜华这是在跟他要人。先是把人要去教她收留的那些孩子，现在又把人要去教人用新耕具。生员们还在书院里呢，都已经被她调派上了。
第二十五章
韩夫子不是那种喜好夸夸其谈的人。他实诚地说：“尝尝才晓得。”
骆宜修完整被迷住了。
他倒要看看这小丫头电影到底有甚么要紧事！
程咏絮有些苍茫。
虽说潘成金等人也只是半大小孩，但给孩子们发蒙已绰绰不足。潘成金几人拿了课本，也认当真真地把字都复习了一遍，恐怕本身不会念或不会写，在“门生”面前丢了脸。一时之间他们学习干劲更足了，不但没有落下功课，还比平常更加当真。
程咏絮因为不能和人共住，以是伶仃住在藏书楼那边，帮手管着藏书楼以及学田的登记和办理。颜舜华问到这事，程咏絮也不坦白：“学田里有三亩地没播种。”
他这女儿从小好强，撒娇耍赖的事向来不会做，更不会像颜舜华如许一脸奉承地夸人――还夸得不让人腻烦。
程咏絮悄悄转开目光，免得对上程应星含着期盼的目光。她不悔怨本身的挑选。她选的路能够越走越难走，但她有信心持续前行。
本来程应星感觉本身女儿够不让人费心的了，现在与这颜舜华一对比，他感觉本身女儿的确灵巧听话！
身兼通州州牧的沈大郎！
颜舜华比他更云淡风轻：“哦，先放着吧，我有事要找先生筹议呢！”说完她就跑去程应星书房找人。
他骆宜修的书稿，甚么时候这么不受正视了？如果在都城的话，书稿一出就会被无数人传抄，连废稿都会有人视若珍宝地捡去保藏！
没一会儿，颜舜华就跑返来了，身后还跟着程应星。颜舜华要动荒田，程应星天然猎奇。他问韩夫子：“真的有那么好用？”
程应星将沈云初和颜舜华喊畴昔问个究竟，颜舜华鬼精鬼精的，只说能够帮书院印“课本”，钱比市道上收少一半。程应星见问不出甚么来，笑骂几句，把他们给赶走了。
潘成金等人喜滋滋地“备课”。
程应星算是佩服了。他说：“你想如何做？归去写出个章程来，若写得有理我就许了。”
直至再也走不通为止。
仆人们嘿哟嘿哟地喊着标语在河边繁忙起来，过不了多久，一架工致的水车就成型了。跟着水车转动，潺潺水流从河里被抽了上来，沿着竹筒四向分流，齐齐流向荒田当中。