因而舒宜用本子挡住本身二十年前写下的答案，找了几个空缺的本子，认当真真地将几本练习册重做了一遍。
舒宜也不太体贴，在她看来这些不过是小事……还没有故乡脆鸡堡上的芝麻大！
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小学时的各种，舒宜本觉得她早就忘了，现在却惊奇地发明本身竟然记得这么清楚，小学时的同窗、教员、课堂、电脑……纤毫毕现地呈现在了她的梦里。
“明天教员就来教大师，如何插-入艺术字！”
同桌女生在计算机教员走远以后，用惊奇的眼神看向舒宜，“你干吗要和微机教员对着干啊？”
下课铃声响起，舒宜跟着同窗们一起走出微机课堂，刚走了没两步，就被同窗女生一把抓住了胳膊。
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“焦教员当初教我们的时候说，等我们六年级的时候，文艺汇演弄一个大合唱，让统统门生一起下台，没想到焦教员没有教到我们六年级就走了……”
同窗女生在一旁乖乖地开端插-入艺术字，舒宜呆坐着不动，心中无法地想到，这个梦境太实在，也太长了。
高子麟在一旁拥戴，“就是！我们筹办的响声特别逗！本来觉得班主任必定要先让想演节目标同窗把本身的节目演一遍，然后挑出一个最好的，成果班主任直接就指定了齐鸿远。”
一个班几十名同窗一起参与的节目，终究闪现结果还很好，舒宜能设想到二班班主任破钞了多少时候和精力。
哦，对了，她小学班上是有一对双胞胎男生来着。
比拟之下，舒宜班主任的做法就令人相称不满了，直接指定齐鸿远演节目，完整没有班上别的几十个门生的事。
只是舒宜的这个梦，她掐面庞、咬手指，如何都醒不过来。
计算机教员将三只猕猴桃分开以后，重新坐在讲台上的电脑前讲课，“同窗们，你们感觉哪种字体都雅？”
恰好同桌插-入完艺术字以后，计算机教员恰好走到了舒宜身后，点名让舒宜操纵，“你学会了吗？插-入一个艺术字让我看看。”
对了，在她小学的时候，并不如何用计算机这个词，都是说微机――微机教员、微机课。
一班有才艺的门生未几，会弹钢琴的有两个，但是钢琴不成能搬到舞台上，会吹口琴的有一个，但是班主任感觉口琴没甚么层次，如许刨除一番，只剩下会吹萨克斯的齐鸿远一人了，因而班主任就如许敲定了一班的节目，齐鸿远的萨克斯合奏。
看着电脑屏幕上突变色的艺术字，舒宜一阵眩晕，“嘶……这都2019年了, office里的艺术字如何还这么丑啊？的确像1999年一样！”
舒宜看了一眼被教员长途操控的电脑，看到PPT上的宋体字、黑体字和花里胡哨的自带艺术字，感觉教员应当为答复“都欠都雅”的同窗加两分。
每台电脑前，都一左一右挤着两个小门生。
玄色的屏保背景上，呈现了三维水管，在空间中不竭延长、穿来穿去，还时不时变更一下色彩。
舒宜低下头，看到本身的活动鞋上正套着一双碎花的鞋套，鞋套松松垮垮另有点脏，靠一条松紧带勒在脚腕上。
舒宜恍恍忽惚，有种身陷梦中的感受。
舒宜能了解她们班的班主任，毕竟每个教员看重的事情不一样――有像二班班主任如许对待每一次活动都竭尽尽力的教员，也有感觉文艺汇演和活动会这些纯粹华侈时候，恨不得门生不插手活动只埋头学习的教员。
她伸出本身小巧白嫩的手掌前前后后地看了看，又拨弄了一下脖子上系着的红领巾，然后转过甚去看和本身挤在同一台电脑前的同桌。