教诲主任现在变得特别慈爱：“何同窗，你放心。这个事情你是受害者，校长当然会好好措置，必然会给你一个公道的。”
他将何小曼的读后感放在了英语作文的第一篇，在评审时，很慎重地向大师保举。
校长将信将疑，见教诲主任也问不出个成果, 便坐直了身子：“固然一开端是不测，但你这个思惟就不对！将同窗的作文弄丢了, 就应当让同窗重写一篇，如何能擅自替人干活, 你尊敬别人的东西吗？”
归正, 毫不在她向丽娜。
何小曼哪会不晓得校长的企图。明为措置，实则庇护啊。这招先发制人玩得爽。
“哦――哦――”窗外一帮欢愉的学渣趁机起哄，气得班主任又把窗给关上。
“呜呜呜……校长、主任, 你们不信赖我也没体例, 真的掉下去了。”她哭得很悲伤，平常的甜美全都转化成了惨痛, 仿佛全天下的磨难都让她一小我受了, 就算何小曼是以落空了她的作文, 那任务也在风、在水、在大桥、在小鸭……
“校长，主任，这是我交给教员的作文。如果何丽娜说的是实话，我的作文应当在河里，如何会变成碎片扔进了渣滓桶？”
就是教诲主任也没法信赖啊：“吹到桥下去……你如何不说被河里的鸭子叼走了呢？”
呵呵, 何小曼又想嘲笑了，向家余威犹在，跟校长很有私家渊源, 想包庇直说, 别搞得跟公事公办一样好吗？
教员出去，课堂顿时温馨下来，少年之间关于社会人道的初次当真会商就此告一段落。
胆量够大，需求报歉。这就是校长的措置成果。
“还好明天早上教员帮我把作文交到教诲局了。”何小曼收起了在校长室的气势，重又变得暖和清冷。
“三堂会审”结束，各路“神仙”回到课堂。欢愉的渣渣们挤眉弄眼，开端有节拍地唱：“向丽娜，向丽娜，掉进水里都不怕，换篇作文爬上来，最不要脸就是她！”
向丽娜呆住，敏捷向碎纸片看了一眼，神采刹时变得惨白。
“等着被处罚吧。”史培军乐呵呵地坐下，“这回如果不处罚她，天理难容。”
要挂横幅啊！
说话的踏实，思虑的深度，非普通初中生能比。
这个年代，记入档案的“处罚”比如许公开的热诚更严峻。人们还不太晓得自负的代价。何小曼却晓得，向丽娜“可骇的生长”经此，将更升一个台阶。
大师都不瞎，谁都看得出这纸片固然脏，但没有被浸湿过。上面的钢笔笔迹也很清楚，应当完整没有入过水。
既然本身区里没有更杰出的作品，那么，何小曼这一篇完整能够服众。
“我真的很惭愧……呜呜呜……想起何小曼说过，她写的作文题跟我一样, 以是……我就按她的构思重新写了一遍……呜呜呜……怕评委教员看出来, 我只好用心写成如许……”
颠末几番暗争暗斗的厮杀，何小曼的读后感成为三篇一等奖作文中独一全票通过的作文。
这不是甚么功德。
顿时，氛围变得难堪起来，这即是承认这就是何小曼的作文本文啊。
“你坑害别人还胡编乱造，倒如此理直气壮。我只是要个本相，就成了咄咄逼人？”
“主任，我是门生，很尊敬校长，不敢顶撞。如果是不测事件，我能够谅解同窗。但这不是不测，这作文撕得这么碎，较着就是用心的。这是害人！这是偷别人东西自行破坏！我不止要报歉，我还要个公道！”
她没哭，发明本身尖叫无效，乌青着脸走回坐位上，任凭那些奸刁的男生如何挑衅，摆出一副与世隔断的模样。