“校长……主任……”她抽抽答答，无穷委曲，“我错了，我向你们坦白……”
又把那歪歪扭扭的“打趣”扔给英语教员：“这个字也太丑了，你好好收着吧，今后当作背面课本给门生改错，哈哈。”
回到黉舍，恰是播送操时候。操场上的同窗哈腰踢腿，大部分都在偷工减料。
英语教员一惊，抬起那张气血两亏的脸，怔怔地望了何小曼好一会儿。这个还不满十六的小女人，为甚么会有着如同成年人普通的沉寂？
作为现场最权威的“校长大人”，是毫不会率先开口说话的，他的感化是一锤定音，而非抽丝剥茧。
英语教员千恩万谢地出了教研室，走到无人处，神采一变，恨恨地骂道：“这向丽娜如何回事，找谁写的这么丑的字？”
何小曼开了灯, 在客堂间重新写作文。她试图将碎片拼起来, 无法也拼不完整, 只得约莫摸地清算着, 再凭本身的影象重新阐扬，终究赶在十一点前将作文写完。
粗陋的校长室里，唯有会审阵容很豪华。
何小曼惊了，竟然这么轻易就坦白？如何感觉就不像向丽娜的为人呢？她既然做到如此沉思熟虑的境地，如何会被教诲主任一敲桌子就吓住？
向丽娜神采大变，连叫道：“没有，真的没有！”
见王教研员不说话，何小曼急了。
就是教诲主任也没法信赖啊：“吹到桥下去……你如何不说被河里的鸭子叼走了呢？”
“不是，这篇不是我写的。”她将此中一篇抽出来，放到桌上。
只是，作文挺长，她不成能字字句句都完整无误，一边尽力背诵，一边还即兴阐扬，只求本身能将读后感说得更完美流利。
英语教员也放心了，低声道：“还好还好，阿弥陀佛。”也不晓得是安抚何小曼，还是安抚他本身。
师母心疼死了，一拍老公的肩：“你明天带她去呗, 早上一上班就去。英语教研室的人你又不是不熟谙，跟人家说一下，就说落了一篇忘交了, 多大点事啊。”
何小曼没敢把本相奉告何玉华，不然这个四娘娘会冲到黉舍去把向丽娜骂到想整容。
“还好你来得早，昨天下午各个黉舍刚收齐，放工前另有人送来呢。以是我是筹算明天上午送到市局去的。”王教研员在桌上翻着各校送来的牛皮纸文件袋，找何小曼她们黉舍的那一份。
英语教员支支吾吾, 又不敢违拗老婆的号令, 终究点点头：“好吧, 快回家重新钞缮一遍, 明天早上七点半在区教诲局门口等你。”
英语教员晓得，何小曼这话的意义就是“不筹算算了”。那他就是另一付筹算了，与其让何小曼去打小陈述，还不如本身把握主动权，去处校带领汇报。
何小曼跑进步队，瞥见向丽娜一板一眼，做得比谁都当真，在涣散的步队里格外刺眼。
等何小曼全数背完，王教研员笑道：“何同窗，我信赖这篇作文的确是你写的。给你破个例，帮你把作文替代出来。”
“哇――”向丽娜竟然扁了扁嘴，放声大哭，将屋里的几个教员都给震住。
两份作文都是“买饭么力”，一份端端方正，落款向丽娜；另一份笔迹却歪歪扭扭，落款何小曼！
教诲主任将那篇左手版的“买饭么力”往桌上一扔：“呵，还说不晓得。自告奋勇要帮教员去送作文，实在就是想坑同窗？”
何小曼和向丽娜站着，校长坐在办公桌后，别的几张木头方凳上，顺次坐着教诲主任、初三（2）班班主任、英语教员。
第二天一早，英语教员倒是很定时，比何小曼先到了教诲局。并且没带他的宝贝珐琅茶缸。