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一样坐在赛台上的B市十二中代表队，这是这么多场比赛中两只步队的第一次对垒，两边都不体味对方的气力到底如何样。
对方这类以子之矛攻子之盾的体例让理工大附中的辩手有些慌乱。他们压根没想到，对方竟然能在门生缔造力方面下工夫。因为招考教诲扼杀缔造力，这不是大师公认的吗？
“我想明天坐在这里的两支步队。不如比赛的成果如果，他们已经收成满满的；非论比赛的成果如果，他们已经成为朋友。这不但仅是他们的收成，更升华了我们此次比赛的主题！”
主持人的串词让他们的严峻有了临时的减缓。
“……”
劈面坐着的四小我，萧锦洛不能从他们的脸上看到他们的情感。换句话说，他们很平静，而平静恰好是辩论赛获得胜利的最首要的身分之一。
“大师好，我是反方一辩李霜霜，我方的观点是招考教诲停止人才。起首招考教诲过分的夸大传授知识和技术，夸大知识的谙练程度，大多采纳过分学习、强化练习的手腕，也就是我们凡是所说的“题海战”。把门生的眼界范围于书籍，知识面狭小，贫乏自主性、缔造性，呈现高分低能的局面。”
“……我是四辩萧锦洛！”伸手不打笑容人，理工大附中的几小我也一一的先容了本身。
这是第一支和他们在比赛前用这么杰出的态度和他们打号召的步队，其他的对方，核阅他们的目光中，要么不屑，要么充满了不友爱。
在萧锦洛打量他们的同时，他们也在核阅理工大附中的步队。但是萧锦洛没有从他们的眼中看到任何情感。
长久的沉默以后，二辩李君陌站了起来。
他们之间的这类友爱连主持人都感到惊奇。以是在主持词里便多了这么一段话。
“各位……大师上午好！在比赛开端，我看到了我主持这么多场辩论赛里都没有呈现过的征象，两支步队非常友爱，仿佛熟谙多年的老友。这让我非常的打动。我想比赛的意义不但仅在于胜负。而在于比赛的过程，在这个过程中，我们会有很多的收成。堆集知识，熬炼才气……收成友情。”
“其次，招考是一种有效的教诲体例，它能够促使门生学习。招考教诲大大进步了我国群众特别是乡村群众的文明程度。”
“其次招考教诲会滋长很多作弊行动，每当高考正考到临，都会看到作弊消息的呈现。”