描述同一种事物或者神态的时候，词语能够不一样。
“妈妈是杰子哥哥和张营长他们找到我们的，不然我们现在还在山里转呢？”牧仁见了妈妈忙跑上前陈述妈妈。
想本身上学期间，只会拿出很少说专业时候出来做家务都感觉很辛苦。可这里的孩子假期只要早晨才偶然候学习。娜仁教员好处这点时候无偿为门生补课。
又听到娜仁教员持续讲授，“课文讲的是糊口在俄罗斯乡间的兄弟俩在草地上玩耍的景象。蒲公英给他们带来了欢愉和摸索发明的高兴。”
娜仁教员早站在院子内里不晓得望过多少遍，内心不断的猜想各种景象，怕他们迷路了，又怕他们碰到了甚么费事，最怕的就是在这茫茫大山里迷路。
正在焦心的不知站在院子外望过多少次后，瞥见不远处一队人马朝这边走来。
“放心，这山路哥哥熟的很。不会迷路的。”几人和娜仁教员打个号召，就策马扬鞭奔驰进黑暗里。
第一百六十五章绿野跟踪（四）
他们睡觉的房间既是寝室又是课堂，草原的孩子比城里的孩子承载的东西要多很多。闲暇时候要帮忙父母放牧，挤牛奶，割青草，统统的专业时候都帮忙父母做活。
“本来是你们杰子哥哥找到你们的。”娜仁教员拉着牧仁朝王孟杰他们几小我走畴昔。
黎菁菁站在门口，听着娜仁教员念着：“我们开端第二课书的学习，《金色的草地》。读这课题，有的小朋友会问。草地是绿色的吗？如何会变成金色的呢？是谁让它变了色彩又是如何变的呢？题目可多了，那让我们来读一读课文这些题目呀能够如那边理呢！”
绒毛吹到对方的脸上，但是吹对方脸上的时候吧，又都有一种神采你看，我装着一本端庄的模样，你看等弟弟转头用力一吹，那弟弟也很成心机呀，假装打哈欠，实在呢就是想把蒲公英的绒毛吹到哥哥的脸上，你看兄弟俩玩的多欢畅多风趣呀。
就连小牧仁平时不上学都会跟着爸爸去山里放牧。
惹人谛视，甚么叫做惹人谛视啊，有的小朋友说了就是吸惹人呀，那并不惹人谛视呢，就是并不吸惹人，并不被人重视，就是如许吗？
那装着一本端庄又是甚么模样呀？对了，实在就是想跟别人开打趣，但是又装出了一种。惹人谛视标蒲公英给我们带来了很多欢愉。
娜仁教员密意并茂的把念着金色的草地课文，黎菁菁当真的听着娜仁教员讲授，想着从娜仁教员的讲授中获得开导。
上学对他们来讲是可贵的休闲。草原上没有闲人，男女老幼大家都有本身的工做要做。不像小城，闲暇时候都用到牌桌上了。
“杰子太好了，是你们送他们返来，我还怕他们迷路了，你们是如何赶上的。”娜仁教员浅笑的迎上去。
多么敬爱的草地，多么风趣的蒲公英，从当时起，蒲公英成了我们最喜好的花朵，它和我们一起睡觉和我们一起起床。
进到房间只见家里已经有几个门生在听娜仁教员讲课。放假孩子们白日都帮忙家里放牧，打牧草。早晨娜仁教员调集家离的近的孩子到她家补习功课。
“嗯，晓得了。杰哥哥你们路上谨慎些。路不好走，夜又黑。”黎菁菁恋恋不舍看着王孟杰。
“我不怕。不管杰哥哥做甚么事，菁儿都会无前提的站在杰哥哥身边，和你在一起”一起两人聊着情话，看着赤色残阳渐渐消尽，新月儿渐渐爬上中天赋回到娜仁教员家。
黎菁菁才来一天就被草原上的孩子深深的打动。
“当时候，我们住在乡间，窗前是大片，草地上，长满了蒲公英，盛开的时候，这片草地就变成金色的了。我和弟弟常在草地上玩耍。