洛可可持续说道：“如果我们大部分门生都只抱着如许的心态，我只跟谁比，乃至我只跟我看不扎眼的同窗比，我只要比阿谁同窗多差未几多少分，能堵住那同窗的放肆嘴脸就好了，又谈何击败广附。要想击败广附，560分绝对是不敷的，起码，要640分。那么这80分如何来？就要进入到第二步，营建氛围和供应捷径。”
比如说，第十七题跟第二十三题的意义是不是反复了。
明显，是李华国心急了。
洛可可：“有了。”
洛可可：“波折圆桌。”
洛可可最后说道：“研讨陈述现在还在攥写中，完成后，全校每一名教员，我们都会印发一份。”
十小我，分红五组，大抵每人卖力两百分问卷，最后再把数据停止汇总、阐发。
美术室中，洛可可翻开电脑和投影，然后一条条题目过。
李华国：“那你比来在搞甚么？”
要按这么慢的进度，如何才气搞得过广附啊。
有了肥佬这个干劲这么足的人在，然后，又有一个跟洛可可、许倩合作了那么久的梁文博，肥佬跟梁文博两个便几近成了最能处理题目的人，其他的人，固然也有提出建议，但明显，仿佛还要适应一段时候。
而洛可可的答复是：根基上没有了。
洛可可：“波折寄意着困难和险阻，圆桌能够当作是圆桌集会，两个加起来想要表达的意义是，固然前面充满困难跟险阻，有来自于我们本身的，也有来自于门生的，但圆桌上的成员，将会一起同心合力去处理。”
眼看这个学期，仿佛就要这么畴昔，也就只剩下一两个月不到的时候，就又要到期末端，李华国不得不再次找到洛可可，问洛可可比来有甚么打算没有。
李华国：“那现在你那构造驰名字了没有？”
洛可可：“我直接说吧，为了完成击败广附的打算，我们波折圆桌大抵味按三步走的战略：实在是有四步的，不过有一步，也就是问卷摸底，已经完成了，并且我感觉完成的环境还不错，给了我们很多有效的信息。接下来，我们将进入第二个阶段，清楚定位和建立目标。然后是营建氛围和供应捷径。最后是专项冲破。在这里，我再简朴地解释一下，这三步别离是甚么意义。清楚定位和建立目标，是为了让门生的学习变得更有目标，按照问卷的调查成果发明，很多人都不晓得本身的目标是甚么，说的不好听，就是井底之蛙。同班当中，第一的考了660分，那么很多人就会不自禁地想着，第一都只考了660，那我560就好了啊。并且如许的人，不在小数。”
洛可可跟许倩看了看，实在不是反复了，而是表述不清，以是，接下来的议题便是，这两个题目应当如何问，才气真正表现出题目本身的代价。
这一次的调查问卷，统共有十一页，旨在摸查高二年级全级门生在学习的各个方面，比如说：近况、心态、态度、但愿获得如何的帮忙。
非常钟很快畴昔，大部分人都完成了问卷调查，而题目，也是很快就汇总到洛可可这边。
李华国：“啥？”
李华国：“那拿来看看。”
不过说实话，十一页的问卷，的确不轻易做，就算是再快的人，也得非常钟以上，更何况，另有主观题。
一周时候畴昔……
一下子，全级，或者说某个班的统统洛可可想要晓得的数据就出来了。
李华国顿时就想不明白了，这都甚么时候了！再有一个