莫教员用力握着沈灵的手，说：“严教员，话不能这么说。你能够不体味沈灵，以是对他有些曲解。沈灵是个非常聪明的孩子。我能够把他的周记本拿过来给你看看，他平时作文就写得不错的。”
而既然沈灵都能了解这篇文章里的东西了……能了解的人天然也能缔造，为何要说他是抄的呢？
沈灵摇了点头，说：“实在我没甚么……莫教员，他会不会给你小鞋穿啊？”
实在小塘尝试黉舍中有很多教员都不喜好严教员。因为他太自视甚高了，又毫无自知之明。莫教员就算和严教员对上了，她的同事们晓得本相后怜悯的也是莫教员，绝对不会站到严教员那边去。
严教员看着莫教员的目光已显不善。他就在不久前才方才被沈灵抢白了一通，内心的火气都还没有散出去呢，莫教员现在却仍然选择要保护沈灵。对于严教员来讲，这类行动无异于火上浇油。
而沈灵这篇作文却远远超出了莫教员的预感，的确能够称得上是欣喜。他用四时来类比人生，大要上是在写春夏春季，实在倒是在写人生的酸甜苦辣。因而，文章的立意一下变得高端大气了。
“兴趣班的事情，我重新给你安排下。你今后不要去严教员班上了。”莫教员说。
看在严教员父亲的面子上，严教员在一中待了十几年。厥后他父亲归天了，他立即就被下放了。
沈灵的眼睛都亮了起来：“有稿费吗？”他想要赢利！他也想要为家庭做出进献！
“归恰是你们班上的门生，你领走吧。你如许不是帮了他，而是害了他啊！”严教员冷声说。
严教员本来是嘉城一中里的政治教员。
莫教员怕沈灵节制不住本身的情感，偷偷捏了捏他的手，表示他不要说话，然后拿起作文看了起来。她这是一个非常明智的行动。因为，在她看作文的这点时候里，严教员和沈灵都能够沉着一下。