每小我都不是生来就自傲的，特别是对于测验这类事情上，毕竟高考也是以成绩论豪杰的。
但是以黉舍本身来讲，或者遵循下级考核黉舍教诲质量的标准来衡量，一个门生考的再好，也不如一群门生靠的好短长。
进入11月的第一天就要测验，可见季学成是多想晓得他想要的成果啊。
并且杨硕也不是一个藏私的人，他竟然主动的提出要建立如许一个学习小组，还要将本身的学习体例和大师分享。
而对于窦星他们这些门生来讲，盼望着盼望着要测验，可测验真的将近到临的时候，一个个内心都没了底。
实在和窦星他们一样，盼着快点要测验的，另有梧城一中的校长季学成。
杨硕这个学习小组的呈现，让季学成模糊中看到了一丝如许的但愿。
天下全省的教诲专家在总结宁阳乃至河东的教诲经历时，用了三个“苦”字来概括：门生苦学，教员苦教，家长苦供。
为甚么呢？因为想查验一下复习的服从呗。
黉舍设施更好，教员学历更高，教诲********，但升学率却比不过人家，校长们的面子上如何也挂不住。
季学成是个思惟开通的带领，小平同道都已经明白提出，不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫，他何必又拘束与一些情势方面的东西呢？
杨硕这才明白，窦星本来不是担忧本身的成绩，而是担忧别人会超越他的。
如果在升学率上再能超越宁阳一中，梧城一中可就真的着名了。
梧城一中是梧都会最好的高中，但真的要提及高考升学率来，固然在梧都会首屈一指，但是放在西河省，却还排不到第一。
升学率比不过人家，这才在拔尖门生的数量上面做文章，以是梧城一中啊，尝试中学啊这些黉舍才如此在乎状元的归属。
成绩真的进步了，那说甚么也要在学习小组里持续待下去，如果成绩进步不较着，那就需求慎重考虑一下，有没有需求在学习小组里耗时候。
西河省的河东地区，自古以来就有苦甲天下的说法，天然前提极其卑劣，完完整全的靠天用饭，赶上干旱的年景，根基上家家户户都要靠布施粮度日。