柏以凡同窗：
柏以凡被催，就参军训日记的本子上扯下的一页纸。但是他当时写甚么了？
这是谢岁辰的事情，把柏以凡放出去了，事情失误。
黑人不倦，也是一种固执――发声的天然是朱乐勇。
相机“咔嚓”，画面定格。
仿佛要印证柏以凡的设法，在整年纪同窗的见证下，金鱼眼校长把属于9班的大锦旗塞进了谢岁辰手里。
拍完照，世人从看台上散去，终究到最后一项了――教官演出。蔫了一上午的门生敏捷回血回蓝。
谢岁辰一手拿着奖状，一手拉过柏以凡。
照片必然是要贴到黉舍公告栏的，公告栏在讲授楼去食堂的路上。
“班长去就教官了，现在如何办？”
世人：咦？
谢岁辰陈述：“以是，以凡是课代表，但不是班干。能够被推举为军训标兵。”
程逸灏：“班级投票你忘了？前几天年级临时告诉要上报，投票时候特别紧。你那天到班晚了，还是邢美嘉特地让你写的。”
教官到了班级，脱下军帽，竟然有些局促：“本来是不该来的……我也不是很会说话，就是祝大师今后都顺利吧。”
柏以凡：……板寸也要撸顺了！
谢岁辰站起来：“课代表不是班干。”
因为人多，台上乱糟糟的。一个教员走过来，画地区：“1班站这儿，2班这儿，3班这儿……”
优良班排高一（1）班，只能拿一张奖状。
这时候班主任陈教员脱手：“第一排坐下，第二排蹲着，第三排半蹲，第四排站好！”
真是连条约窗的一段嘉话。
全班：！！！
柏以凡回想，仿佛是有一个早晨，他抱着军训日记返来，谢岁辰和程逸灏在讲台上拆纸条做统计。邢美嘉跑下讲台，让他从速写三个名字交上去。
“话说，我的纸条上写了谁？”柏以凡打断程逸灏。
特发此状，以资鼓励。
木头脸教诲主任：“高一（1）班，何招娣、阮珊、柏以凡。”
柏以凡拿了东西筹算往回走，却被教员拦住了：“别跑，还要拍照片。”
柏以凡站起来，把手上的mp3放过程逸灏手里：“给你听。”
柏以凡乐：“我就是用心的。”
朱乐勇“靠”一声叫出来：“谁拿石子砸我！谁！”
程逸灏毫不客气，翻开活页分发下去：“同桌两小我一张，大师写上给教官的话，再签上本身的名字。快快快点呀！”
程逸灏和同桌谈天，手舞足蹈。
门生们自发站起来。
程逸灏一阵肉痛：“你还美意义提！你竟然写，程逸灏小笨伯乘以3……”
绕了好大一个圈，柏以凡走到看台上，排着队领了奖状和奖品。
台上，谢岁辰反应敏捷，把大锦旗递给了9班班长，道贺：“恭喜。”
柏以凡问程逸灏：“我刚才幻听了？”
这时台上的教员吼：“站好了啊，要拍了！1班那边，阿谁男生往里靠。”
全班起立鼓掌，目送教官分开。
谢岁辰持续：“人选是严格遵循票数凹凸定下的。选票仍旧存在邢美嘉那边。朱乐勇同窗如果另有贰言，能够再查对。陈教员，事情就是如许。”
朱乐勇：“切，装个甚么玩意儿。”
程逸灏转头对她说：“军队不给教官收东西呀。”
世人：如何又是你。
全班鼓掌。
这时喇叭里喊：“请报到名字的同窗下台领奖。”
回到课堂，大师各自坐下，很多人在会商刚才的教官演出。
不过此次有声音不调和：“教员，柏以凡不是你的课代表吗？选军训标兵的时候，年纪但是明白说班干部不参与标兵推举的，莫非柏以凡又不是班干了？”
世人大多沉浸在要摸底测验的悲忿中。