“不错，看来你们黉舍真是人才济济，小小年纪先不说春秋就这一手书画便能够拿出去夸耀了，嗳，校长你可不能抠门，有嘉奖才有动力，是不是？哈哈。”
下午送走了大带领，董存明在办公室发了一通火，副校长被骂的狗血零头，“你胆量大了，我安排的事你都敢插手，那不如这校长的位置你来做？”
副校长硬着头皮出来解释：“付校长是如许的，我见许思年这孩子又是画画又是写字有些忙不过来，就自作主张又选了一小我，那孩子字写得也不差，如许谁都不当误，校长事前并不知情。”
一群人恍然大悟：“那你如许做的确是应当的，副校长本来也是个心软的人，哈哈。”
董存明先是一愣，才回道：“男生叫乌念，女生叫许思年。”
想到方才见了他缩归去的身影，付远问道：“这但是门生的作品？”
副校长本想答复，但是付远却没看他，董存明笑了笑说：“可不是，这是高三的两位门生，画画都是出类拔萃的，此中女生还是本年转校过来的，字写的非常不错。”
时候过得很快，一群人来到了宿舍楼下，新建的心愿墙遭到了几人的好评，校长内心乐开了花，忙上前举荐，大师都是年青过得，看到门生充满逗趣活力的心愿，也算是小乐了一把。
再有就是上面的画，两种气势出自两小我之手，第一种带着压抑暗淡的气势明显有一种架空统统的感受，但第二种温馨、温馨的气势交叉出去却出乎料想的相配，压抑和温馨，明显两种截然分歧的画风，却恰到好处的共同的天衣无缝。
一群人来到图书馆，主如果想看一看刚整修出来的二层，付远固然没学到付启鸿的本领，但长年受付启鸿的的影响对书画也是非常体味，他被内里的板报墙吸引了重视力。
嗳，只但愿付远不要是以跟他冷淡的好！
“你懂个屁！”董存明气的都开端飙脏话了：“你连人都没搞清楚，你就敢……你……的确气死我！”
付远收回目光，发笑的摇了点头，中间有人问：“付校，这甚么事把您给欢畅的？”
不过下一刻就笑不出来了，付远来到宿舍楼下的板报墙面前，只大抵扫了几眼便问出了心中迷惑：“这字可不是一小我写的，校长您可不能框我，对吧？”