不过现在这个教员安排班干部发书，班干部都是第一次体验，因为一向只稀有学语文两门课上到六年级，教员都是直接把书带到课堂发的，以是班干部们新奇了一把，都主动的跑去搬书，齐税慢吞吞的走在前面，遵循宿世干活的经历，走在前面会被留下最累的活儿，但是在这么一批兴趣勃勃的孩子前面，齐税感觉本身能够会有很轻松的活儿。果不其然，走在最后的齐税没有搬到书，班长张小萌也只剩下了领书具名表的事情。教员把张小萌叫畴昔交代了如何安排领书和具名，然后让她带着班干部归去发书，然后把一摞奖状奖品甚么的给了齐税，本来教员刚想起来他们还没有嘉奖客岁的获奖同窗（因为人少根基人手一奖），但是每年都是只发奖状，本年仿佛很多奖品，齐税搬着一大摞东西摇摇摆晃回了班级，不是重，而是大小不一样摞不稳，齐税内流满面，经历诚不欺我呀~方才走快点不就完事儿了么。
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教员起首提及的是五年来其他教员对门生的评价，因为人少，以是全数说了一遍，把每个同窗的长处和缺点全数说完，要求家长们在家的时候尽量帮同窗们改掉坏弊端，为甚么现在拿出来专门说呢？是因为我们来岁就要停止初中的退学测验，因为之前这个黉舍的升学率，黉舍进入全市前几名中学的门生根基都没有，并且这一届现在只要张小萌和齐税同窗能够有但愿。为甚么这么说呢？因为期末测验题很简朴测不出实在程度，但是每次测验都满分的张小萌和齐税同窗可见根基功还是不错的，以是教员感觉她们两个进入第一初中的概率还是很大的。然后教员提及新的西席考核轨制，此中一条就是要有门生进入好的小学（进的多了当然有嘉奖，除了钱，另有评职称，升职甚么的都有更高的概率，这个教员就不说了），黉舍就会遭到教诲部分更多的存眷和投资。但是黉舍现在面对的题目是，升学率太差，根基都是费钱借读在厂子地点村庄的中学，就算将来初中毕业，考高中也只能考不太好的高中，毕竟从初中开端，分歧黉舍的讲授质量还是有很大差异的。黉舍一方面但愿门生能够更多的考好进入好的初中，更是因为如果这类环境持续，也就是说万一张小萌和齐税都没有进入好的初中，黉舍的校长就会被调走，这个黉舍便能够面对闭幕（还记得么，刚开端先容的时候就说只要校长是教诲部调派的，其他的都是厂里的职工）。而窜改这个近况，并不能只落在这两个同窗肩膀上，他更但愿两个同窗能够起好带头感化，让全班同窗都能够把成绩提上去。当然，张小萌和齐税的妈妈立即表态说必然会让孩子好好表示，起好带头感化甚么的。其他家长也表示要好好监督孩子们的学习，不让他们整天只想着玩。教员的家长会根基获得了胜利，最后教员表示，有一些黉舍还会测验英语，有才气的孩子也能好好学习一下（这里当然特指张小萌和齐税了）。
当然下午就是班会了，教员起首表扬了上午帮他发书的班干部，以后又表扬了发完奖状的同窗停止了表扬（仿佛全班都被他表扬了）。然后对于放学前的半节课时候同窗们的表示做了点评，张小萌为代表的部分同窗在看新书的内容，停止预习，齐税为代表的同窗在给新书包书皮（开学时候因为都晓得要发新书，以是黉舍门口有摆小摊卖书皮的，齐税同窗把妈妈给的买零食的钱拿去买了书皮），另有一些脾气过于活泼的就在相互窃保私语，教员表扬了张小萌和齐税为代表的同窗，也攻讦了窃保私语的同窗，但是表示不再究查他们上课发言的行动，却再一次夸大今后非论上课还是上自习，绝对能在不颠末教员答应的环境下窃保私语，有事情能够举手说给大师听。同窗们表示必然会听教员的话，以后教员就公布了几条新的班规，要求同窗们必然遵循，此中就有重视保持本身桌子四周的卫生甚么的。