第三十二条国度鼓励消息、出版、信息财产、播送、电影、电视、文艺等单位和作家、艺术家、科学家以及其他百姓，创作或者供应无益于未成年人安康生长的作品。出版、制作和传播专门以未成年报酬工具的内容安康的图书、报刊、音像成品、电子出版物以及收集信息等，国度赐与搀扶。
林子然眯着眼看着林爷爷渐渐走远的身影，揉了下本身的脑袋，拉起薄被蒙头又重新倒在了床上，打了滚，闭眼持续睡，她再赖会床就起！
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第二十三条教诲行政等部分和黉舍、幼儿园、托儿所该当按照需求，制定应对各种灾害、感染性疾病、食品中毒、不测伤害等突发事件的预案，装备呼应设施并停止需求的演练，加强未成年人的自我庇护认识和才气。
林爷爷听到后，将医护箱合上，走畴昔接了起来。
第二十五条对于在黉舍接管教诲的有严峻不良行动的未成年门生，黉舍和父母或者其他监护人该当相互共同加以管束；有力管束或者管束无效的，能够遵循有关规定将其送专门黉舍持续接管教诲。
专门黉舍的教职员工该当体贴、珍惜、尊敬门生，不得轻视、嫌弃。
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国度鼓励社会个人、企业奇迹构造以及其他构造和小我，展开多种情势的无益于未成年人安康生长的社会活动。
黉舍、幼儿园、托儿所不得在危及未成年大家身安然、安康的校舍和其他设施、场合中停止教诲讲授活动。
挂了电话后，林爷爷又跟林赖爹说了几句，就让他送本身回家了。
锁好后，林子然就拿起了扫把，筹办扫地了，从爷爷的正屋开端！爷爷让她尽量不要碰冷水，那她就扫扫地，归正现在她闲着也是闲着，还不如干点力所能及的事，爷爷太辛苦了！总不能让爷爷返来后扫地洁净卫生吧！
第四章社会庇护
第三十一条县级以上群众当局及其教诲行政部分该当采纳办法，鼓励和支撑中小黉舍在节假日期间将文明体育设施对未成年人免费或者优惠开放。
第二十条黉舍该当与未成年门生的父母或者其他监护人相互共同，包管未成年门生的就寝、文娱和体育熬炼时候，不得减轻其学习承担。
听到了一个男的声音，林子然不知是谁，问了一句：“是赖大叔吗？我是然然，我爷爷还在吗？”
林老？是来找爷爷的吗？b市温家？另有温辰是谁？
“林老在家吗？我是b市温家的温辰！”过了一会后，门外才响起了声音。
“哦，我是你赖大叔他爹，你爷爷还在这的！”回了一句后，转头叫林爷爷，“大爷，然然找你。”
第二十二条黉舍、幼儿园、托儿所该当建立安然轨制，加强对未成年人的安然教诲，采纳办法保障未成年人的人身安然。
林爷爷想了一下，仿佛是温老爷子的此中一个孙子：“哦，是我那老战友的孙子！然然你先去开门让人出去，爷爷顿时就返来了。记得叫哥啊！”
专门黉舍该当对在校就读的未成年门生停止思惟教诲、文明教诲、规律和法制教诲、劳动技术教诲和职业教诲。
刚醒来另有些迷含混糊的林子然摇点头，懵然的嘀咕了一句：“不晓得。”
“哦！那你等一等，我打电话给爷爷！”家里就她本身一小我，还是跟爷爷求证一下吧！比较保险！
见林赖爹没有进屋的动机，林爷爷点头浅笑着说：“那你在儿等一会儿，我就先出来筹办一下。”
还不等温辰答复，林子然就放下了扫把往本身房间的方向飞奔而去，林赖叔家的号码纸条在她房里呢！