何立武扬起手中的功课本：“这里有一份特别的答卷，大师想不想看看？”
大师都觉得，这必然是宋学明的，当作标准试卷，让大师学习的。
何立武持续道：“保藏家和考前人，都应当把文物当作本身最敬爱的工具，当作本身的爱人和孩子来对待，要把它当作一个有灵魂的物体，停止全面的认知。”
张扬早就胸有成竹，提起笔来，沙沙沙，很快就写完。
现在有这么一个机遇，不消隔着玻璃窗，能够近间隔的打仗古玩，都欢畅非常，坐在后排的同窗，翘起脖子张望。坐在前排的，伸脱手，悄悄触碰文物。
这是进入大学以来，第一次在讲堂上动笔写答卷，大师都很正视，凝重的低头誊写。
“好的，何教员。”张扬承诺。
轮到楚楚地点的小组，宋学明紧随厥后，不竭的和她会商，又不时的颁发本身的高见，说这个是东汉的说唱陶俑，这个是商朝的虎鋬象牙杯，阿谁是明朝的露胎印人物图执壶。
“啊？这是谁写的啊？宋学明写的吗？”同窗们纷繁扣问。
何立武道：“还不止于此。这位同窗还提到，这十几个古玩内里，有两个古玩，是假的文物！”
何立武也不焦急，由着他们渐渐看，归正明天无课。
他的话题，终究回到正题：“我手中这份答卷，其特别之处在于，不但写出了每个文物的朝代、名字、代价，还写出了它的质地、用处，乃至还提到了这个文物的制造工艺！”
鲁诗妍更是花痴的道：“这么短长的学霸？我的男神啊，请收下我的膝盖吧！”
半个小时后，统统同窗都写完。
张扬缓缓走上前，此次看得尤其细心。
“鉴定真伪！”陈皮举手答道。
“假的？”有同窗笑道，“这些东西，不是博物馆借来的吗？如何能够是假的？开甚么国际打趣？这是谁写的啊？如何乱写啊？”
他减轻语气说道：“请大师重视听了，除了真伪、年代、代价以外，另有质地和用处！一个古玩，我们拿到手里，先要晓得，前人拿它，是做甚么用的，又是用甚么材质打造而成？乃至，你要体味他们打造古玩的体例和技术！只要如许，你才气说，你体味了这个文物。”
“何教员，我写好了。”张扬举了举手。