“曾雅静！”这一次对方竟然抢了她的手机！
邓立华俄然转过身语气有些不平静：“睡觉、玩手机”
但是态度是为了学习，既然对方已经把握了已经学习到的知识，另有需求保持那样的态度么？
随后他列出两个目标：
不可！曾校长还等着让肖萌欣多刷一个奖牌呢！
当然这类事情不成能是曾校长亲身跑路，必必要有小我代替他去，人选嘛当然有喽。
“...”你问我我问谁？曾雅静很想这么说啊，阿谁钟教员装完13就跑了，她也不晓得啊。
肖萌欣的题目这比如钟楚灵教员的问曾雅静题一样。
出于规矩或者某种豪情或许会，但是时候久了不免会透暴露本身的不满。
奥数班下课后，邓立华看到这个面色不善曾雅静教员来找他时，还觉得是班上呈现甚么毒手的事找他来处呢。
......
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“哎？邓立华教员你如何了？不舒畅吗？”
曾校长很想说一句，态度是态度，学习是学习。
“老爸....”
“一个...”
......
“甚么意义？”曾校长获得曾雅静的这个弥补答案问道。
“肖萌欣...”钟楚灵念着这三个字脑海闪现阿谁敬爱的少女就说道：“她的学习态度很好啊!如何了？”
“曾教员如果让您现在在幼儿园去读书你情愿么？”
单单听女儿小我的论述只是片面的，曾校长需求更多的信息。
......
面对的这个题目他想了想随后答复：“成绩很好，如果更松散一点能够更好。”
“曾雅静！”站在女儿门外的曾校长发明曾雅静竟然看电视剧！
刘奇码还是是非常直白的说：“当真听课做条记啊！”
但是这句话别的一个意义就是他女儿常常看电视剧并且被门生抓到喽？！
在世人眼中肖萌欣还是一个需求学习知识的门生，但是对方实际把握的知识完整超呈现有的讲授难度与进度，对于其他同窗来讲用心上课是极其首要的但是对于肖萌欣来讲美满是华侈时候。
“曾教员，我想你已经获得答案了”钟楚灵再次暴露个黑人牙膏的笑容。
钟楚灵笑了笑，如果没有看他明天的打扮，只是这个笑容那的确是非常耐看的。
坐在666班办公室的刘奇码看到校长的女儿跑路过来问他这个题目，他直白的说道：“肖萌欣这个同窗啊，从退学开端成绩都还能够，当然比来成绩更是突飞大进嘛”
“曾雅静！”
更有能够是他会提早插手测验进入大学学习更多、更高深的知识。
提早考进大学...曾校长再想起刘奇码和邓立华截然分歧的评价，他蓦地发明他仿佛发明全部事情的本相：
肖萌欣成绩很好，但是学习风格极差，不过她在那天利用过曾雅静的电脑...那天！曾校长俄然明白钟楚灵的意义了。
“他没说？”曾校长一看本身女儿神采就晓得是如何回事了。
......
曾校长假想如果他在这个角度他会如何做？
她忍无可忍转过身非常活力的怒道：“你烦不烦！”
呐，既然如此她还对峙啥？
刘奇码作为肖萌欣从高一到高二的班主任对于肖萌欣体味应当是最全面的。
他想了想，在办公室走来走去，最后回到坐位清算下思路;
本来已经把握充足知识的肖萌欣出于规矩已经任然保持着本身的态度，但是比来她没法忍耐开端透露本身的不满了，她开端透露本身的不满...
刘奇码想了想，印象中阿谁少女上课时对方老是用一双对知识猎奇的目光看着他而后他答复：“那是个喜好学习的门生”