这类差异，是如此的显眼。
而魏东生此次告假去燕京创业之前，一次摸底测验成绩和一次月考成绩，前后冲刷同班同窗的认知，化作传说中的神级学霸。举例十一月的月考成绩，魏东生是年级第一名，八科功课总分907分，而年级第二名的总分独一863分，魏东生足足甩下他44分。视角再缩小到九班，班级第二名的总分仅786分，间隔年级第二名77分，间隔魏东生121分。
魏东生此次又告假一月时候，同班同窗当然会思疑魏东生因为旷课太多而有能够落下成绩，却不会因之思疑魏东生的天赋和才气。一次摸底测验是荣幸，再加上一次月考成绩考证，如何能够还是所谓的运气身分。有如许的天赋，有如许的才气，即便一时掉队，埋头苦学数月，必能轻松追上大师的法度。
班主任魏教员对魏东生的感情非常庞大。
除了言论大环境，课堂人文环境也产生了小窜改。
如果魏东生是一名冷静无闻的门生，离校一月以后再返来，固然不会被同班同窗仇视，却必定会遭到似有似无的架空，仿佛已经与全部班级摆脱。
魏东平生平语气反复：“魏教员，我此次回黉舍，是来申请退学的。”