他感慨着，说道，“想当年，读到‘听君一席话，胜读十年书’这个故事时，只是感慨那位墨客之荣幸，能够在有生之年遇一和尚，得‘万物公母’之题……现思之，你不就是老夫的‘和尚’？”
——拆开了，他们懂是甚么意义，但合在一起，如何有一种听不懂的意义呢？
他们没个胆量，顶多会说：“谬论，你这是谬论，孔贤人的话底子不是这个意义。”
不管是哪一种，成果都不会太差。
他没想到，当他听到徐老先生赶走了本来卖力重生报到处的人，本身在那边坐镇，从速跑过来“请人”时，人家竟然跟一个乡间婆子聊得正高兴？
如果老先生敢跟她争论，叶瑜然也敢跟他当庭“辩论”。
不想读书的人，他不是不聪明，只是没有将脑筋用在读书上面，他们会呈现在其他各行各业，也就是“一技之长”者。
当其他先生找来时，见到的便是如许的画面，一样是一惊：这是甚么人，竟然跟徐老先生聊得这么畅怀？
意义就是，她家这个老七性子太纯真了，除了喜好读书，别的甚么也不会。也不需求他今后建功立业，做是多大的成绩，只要今后能够回到郊野间，一边种地，一边有书读就够了。
“哦，是小谷啊，来，过来，给你先容一下……”徐老先生见到他们，笑着冲谷先生招了手，让他过来，“这位是朱大娘，来自……安九镇。这个是她的……”
有的人毕生为民，能够做一个好官，利民利国利天下；而有的人从一开端就走错了路，一步错，步步错，害人害己。
她描画的，是一幅“耕读传家”的夸姣画面。
“哈甚么？”
谷先生一怔，因为但凡是把孩子送到州学来读书的，绝大部分都是奔着科举来的。只要少部分，明晓得不是读书的料，却还是费钱送出去的“高费生”，人家是来“缔结”人脉的。
书白痴读再多的书，都没有效，不但没有变得更聪明，反而变得更笨。
……
给朱七写保举信的义康镇郁县令不是说过嘛，州学里藏着一名来自都城的先生，让朱七到时候必然要好好掌控机遇。
他一向觉得，孔贤人的意义是“不管是甚么人，都有接管教诲的权力”，但这个乡间婆子的实际却更进了一步——不管甚么人都有接管教诲的权力，而教诲也能够消弭个别之间的某些差别。
“欲以究天人之际，集百家之长，成一家之言。”徐老先生念叨着，“欲以究天人之际，集百家之长，成一家之言……对，就是这个。”
“徐……老先生？”打首的是谷先生，他是普寿州学的履行院长，也就是首要卖力平常事情。
听到前面，朱3、朱七都懵了：娘啥时候，这么文绉绉的？
当然了，以上只是他的“小我实际”，没有实足的论据。
至于“笨拙”之人，就是不善于读书的人，又分为想读书和不想读书的人。
徐老先生有些冲动地问道：“你是如何想到这些的？”
不但是这个，另有她关于“一计之长”的了解，更是突破通例，让他有了新的熟谙。
“就是一个名字，你不消管这个，归正这句话的意义，就是一本书有一千个读者，那么每个读者都会有本身的了解，这很普通。”叶瑜然说道，“以是我们老祖宗才会留下一句话，叫做‘欲以究天人之际，集百家之长，成一家之言。’我想，您……想问的，大抵是这个意义吧？”
“我？”等候着辩驳的叶瑜然，没想到他会如许问，愣了一下，说道，“就是如许想到的，这个……还要如何想？有一千个读者就有一千个哈姆雷特，这不是很普通的事情吗？”
说白了，就是他本身“想想”罢了。
他直接呆住了：孔贤人的话，还能如许了解？！