宋时感激他的体贴，当即应道：“任凭老先生出题。”
破题既出，承题就好办了。左不过正破反承，承题中又能够引述题面原句内容，他就把破题中贤人常言《诗》《书》《礼》，楚大夫能够记之的意义翻过来，改写“《诗》《书》《礼》这些雅言以外的贤人不言，楚大夫能记甚么呢”？
可贵御史如许公道可托的大师点评，宋时才对本身的程度规复了几分信心，摸索着问道：“门生在家做过几篇文章，算是心血之作，不知可否请老先生略加点评？”
高雅一点，按程子注改一改，“夫雅言而曰皆，则诗书礼以外，贤人固不言也。彼叶公者，又何故书哉？”
方提学叫他提示了一下，倒想起宋时来了，细心看了他一阵，问道：“你就是宋时？你但是故河南道都察御史桓兄济世公的弟子？”
他连考了几道题，见宋时答得敏捷流利，难他不住，一时生出促狭心，提笔就在宋时的稿纸上画了个圆，叫他做出破题。
朱子注有“学者，将以行之也。时习之，则所学者在我，故说”。用这句将“学”而后“说”深之意展开一下，就是“夫说生于时习，即生于学也。以学及人，而朋之有也，不成必乎？”
说话间，宋时已经将高低题面捋通，恭恭敬敬地向他借了纸笔，在纸上写下：“明圣训之有常，而楚大夫又可记矣。”
方提学感慨道：“济世兄在日，常在院中向人提起你，说你读经时擅发别人未解之意，小小年纪就能本身解出‘王正月’背后‘尊王’、‘大一统’之意。提考北直隶的于远斋兄也说你笔墨清通扼要、思虑精密，笔墨毫不似平常小童那般稚嫩。
方提学看着他落下最后一个字，渐渐将那句破题念了几遍，感慨道：“圣贤未言而六合浑然如太极，及其立言，则造化生焉，典章出焉，礼节立焉，王政备焉，百姓教焉……破得有廊庙气象。若你前面原题、起讲、入题、八比、大结也能做得这么好，这文章便不怕拿到方家面前了。”
破，给个圆也得破。
他问到这境地，宋时也不能瞒着退亲的事，考虑着说：“因家父亲年转迁武平，门生不放心老父单独上任，便跟到了武平县里。如此，便赶不及赴北直隶应院试，干脆捐了个监生，后年好直接了局应秋闱。至于婚事……本年周王选妃，不巧门生又没能及时进京迎取，乃至桓家女也被列在了待选之列，这桩婚事只得作罢了。”
宋时老诚恳实在一旁装鹌鹑，内心给徐教谕点了三十二个赞，决定归去就把宴席规格晋升到三十二道菜。
宋时与教谕徐大人、周、袁两位训导官风尘仆仆地赶到府里那天，祝训导早早就在城门候着他们，见了宋时就如见了亲人普通：“方大人欲见舍人久矣，意甚火急，舍人不必候命，就随我去见大人。”
宋时一听便知，这是《论语·述而》中的句子。
方提学没想到他做截搭题都能这么快，仿若不必思考、信手拈来普通，胸中蓦地生出一片爱才之心、考校之兴，顺手又考了一句“不亦悦乎—有朋”。
宋时有些伤感地说：“先生过世那年，家父点了广西容县县令，门生不忍心见老父一人在异地为官，便跟在任上奉侍家父，直至现在。这些年可贵名师，故此只复习恩师当年留下的文籍和条记。”
能以好学为乐，以学有所得为乐，天然有志同道合的朋友相从。
方提学看了他一眼，似欲说些甚么，但看他微微垂眸，不肯多提的模样，再想想桓家阵容，也明白他顾忌甚么，只悄悄“嗯”了一声，转而提及了读书的事：“你少年时就能解经义、作文章，当时未曾有机遇考你，本日见面，却要考你一考了。”