李东风有些无法：“安平哥，我也不是因为怕讲不好就畏缩。只是感觉没有你讲得好，就像你说的甚么误人后辈，那不就太对不起那些门生了。”
两人看向元安平，固然感觉他说的有事理，可同时都感觉，能把推辞任务说的这么冠冕堂皇，他们真是服了。不过，毕竟身为讲授助理，并且两人都有做先生的设法，多承担些事情也不会感觉有甚么，之以是想要元安平多上课，还是担忧本身教不好，对不起那些门生。现在见元安平如许的态度，再加上或许两人筹议筹议也是种体例，以是也只能先接管元安平的说法。
元安平不这么以为：“哪有你想得那么严峻啊。他们来这里是学甚么的？学问字的。这一点你们完整能够教诲他们。至于像我那样跟他们讲授一些事理，你们也是能够做到的，只是感觉本身做的不敷好，并不是做不到。以是你们俩该想得是，如何把事理讲得更加浅近易懂的教诲给他们。”
元安平持续压服他们：“我才刚跟你们讲过‘三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之’的事理，相互学习相互的长处不是甚么好事。当然，你们要对峙本身的特性我也不能说是错的，但你们也晓得，同一件事分歧的人有分歧的观点，你们多听听别人的设法，对本身也是开导。以是，今后讲三字经和成语故事的时候，你们两个要事前筹议好该如何讲，拿出一个最好的体例来。这也是对那些门生卖力的态度。”
“……我教你们事理，合着都用到我身上了。”
当厚棉袄换成了薄棉服, 春季来了, 寥寂了一全部夏季的大地也重新焕产朝气。跟着气候垂垂变暖，跟着元安平学习的孩子们要舒畅很多，起码不会再有冻手冻脚的费事了。
坐在堂屋里, 元安平摸着下巴心想：“想要有菜吃还要等很多时候，我空间里另有些青菜，不过却没体例拿出来。现在只能比及夏季的蔬菜长成了。”不过真比及蔬菜长成, 他空间里的蔬菜也不会拿出来吃。比拟于没有效过农药和化肥的绿色无公害食品，他才不会拿出空间里的那些菜来苛虐其别人呢。
李字拿起教案：“安平哥, 你又要偷懒啊。”他们平常的事情也就是帮助元安平上课，帮手做教案上的某些步调，比如帮手查抄大师默背的环境，字写得环境，偶尔会下台帮手讲一些内容。跟着经历的积累，比来元安平偶然候会让他们来完成整堂课，都是在元安平想要偷懒的时候。
没多久, 李字和李东风接踵而来。自从两人当上了讲授助理以后，每天早上都会早早过来。
李字倒是很乐意教课：“安平哥，你放心吧。有甚么做的不好的，等下课了我们就跟你请教。如许我们晓得的多了，就能教的更好了。”
“跟他筹议？”李东风皱眉，他俩说不到一起去。
被人一下指出本身如此偷懒的内心，干脆元安平脸皮够厚，不当回事，持续说道：“没干系，熟能生巧嘛，以是我呢，就尽能够的给你们练习的机遇。”
两人不说话，都感觉对方有本身没有的有点又如何，大家有大家的体例，为甚么要学对方。
元安平表示很赏识他这类设法：“不错，这类设法是对的。”然后跟李东风讲，“你该学学李字，碰到题目不要先想多难，而是该想想如那边理。”
李东风感觉元安平说的有事理，但是：“安平哥，我晓得你对我们等候很大，恨不得我们现在就能代替你来抢先生了。可惜我们现在还是做不到。”
元安平挑挑眉，俩小孩都挺有脾气：“你们不可否定，对方身上有本身没有的长处。”