第二种叫做“你不晓得你不晓得”。凡是我们把它叫做“无知”，方才学习加法的孩子不晓得乘除的存在，他乃至不晓得本身不晓得乘除的存在，这就是“你不晓得你不晓得”，孩子如此，大人也是如此，“你不晓得你不晓得”在实际社会中常常会被碰到。在收集上我们常常会碰到各种百般的骂声，有的骂声的确有扶植性意义，但是也有的骂声则是因为“你不晓得你不晓得”的“无知”而至使的，比方“某市大桥坍塌变乱”，统统学过造桥的人都能够从变乱的相干证据中判定出其变乱的实在启事就是因为货车超重，但是收集上仍然会存在无数对造桥者的质疑和骂声，此中的启事恰是因为很多人的“无知”，你会发明那些以为媒体在曲解究竟的人都是向来没有学习过修建学相干知识的人，只是按照汽车不成能压垮大桥的“知识”来判定变乱的启事必然是因为这座大桥有题目，这就是“你不晓得你不晓得”的一种表示，因为他们底子不晓得此座大桥的设想、制作和施工的道理，乃至都不晓得本身应当晓得这些以后再停止判定，以是才会呈现统统专业人士和泛博群众大众对变乱的启事认定相左的征象。实在，收集上很多的谎言、质疑和骂声的呈现也都是因为很多网民自发得本身甚么都懂，而实际倒是“不晓得本身不晓得”而至使的。究竟上，对于任何一小我来讲“你不晓得你不晓得”的东西要远远多于别的三种的总和，总有很多事情是我们连晓得都不晓得的，乃至，对于整小我类来讲另有无数的未知，这些未知是人类“不晓得本身不晓得”的，它们漫衍于宇宙当中，乃至就在我们身边，等候着我们去发明，当人类发明它们的时候很能够就会完成一次庞大的脱变，正如牛顿发明万有引力，哥伦布发明美洲大陆一样，人类的蝶变就是从“不晓得不晓得”到晓得的过程。当然统统产业的反动也是一次从“不晓得不晓得”到晓得的过程，蒸汽机的发明，电力的发明，内燃机的发明，计算机的发明…统统的技术反动的改革都是从“不晓得不晓得”到“晓得不晓得”再到“晓得晓得”的过程，一旦超越了这道“坎”，不管是小我还是整小我类个人都会迈入一个新的范畴，或者是新的期间。