瑾瑜：“门路”爬的这么好，我想必然错不了。我是来这里拍照的，没想到能相逢各位。
瑾瑜：我没看花眼吧，有幸见到各位。
（雨过晴和，春和景明。天然人文，福诚意灵。
礼成：明天休假，来此充电。教员，“门路”啥意义呀？
德福：爬门路能不竭升学，只是人生初级阶段；思惟境地晋升，才是至高无上。
瑾瑜：又在须生常谈了。
佳慧：啥真谛？
礼成：英语教员，你咋来啦？
德福：学弟他谦善，我来替他说。“册本是人类进步的门路。”教员是这意义吧？
佳慧：我俄然想起来一句名言。“educationiswhatremainswhenyouhaveforgottenwhathasbeentaught.”
浩翔：说道点子上了。爬门路的好处，这一刻闪现了。
（地球村部谈天室记事ix）
礼成：说的有些通俗。
浩翔：给学弟点赞。
佳慧：好故事不怕反复嘛。
浩翔：别臭美了。教员游走人间，喜好东游西荡，我没有说错吧？
佳慧：教是为了不教。学会自主学习，学会主动思虑，思惟境地进步，教诲目标达到。
佳慧：教员中学期间，数学从未合格。直到高考那天，终究合格一次。
瑾瑜：你这可折杀老身了。四十年没碰过数学了，早就忘记到爪哇国了。
佳慧：教员在长篇小说《一树繁花》里提及过呀。
礼成：本来如此。还说了啥呀？
礼成：不会吧？
佳慧：自主学习就是好，感受轻松了很多。
德福：感谢学长学姐，我会不竭尽力，迈向新的高度。
瑾瑜：支出皆有收成，哪能够白学呢。固然不会解题了，但是学会了思虑。阐发推理、总结归纳，深切骨髓，毕生受用。
130.爬门路
浩翔：也为你点赞。
礼成：另有其他层意义呀？
瑾瑜：你们做的都不错，学习都能够主动。
佳慧：爬门路呗。教员买了本厚质料，反几次复研练起来。记着，是“研练”，不是“演练”，这很关头。书籍上的例题几次考虑，质料上的习题刻苦练习。
礼成：哦，是吗？说来听听。
佳慧：是来看望我们的吧？
佳慧：这个我晓得。总分120，考了92
礼成：合格一次就充足了。那咋一跃到92分呢？
德福：你脑袋瓜子机警，我看八九不离十。
礼成：我们一起爬门路，大踏步地向进步。
礼成：如果教员当年，打起了退堂鼓，怕爬这个“门路”，就上不了大学。是“踏”着数学“门路”，终究跨进大学门，一步步走到明天。
礼成：仿佛很有事理。教员当年插手高考，你数学考了多少呀？
浏览天然与人文，糊口充满精气神，调和社会享安宁。）
浩翔：教员，这道数学题如何做呀？
礼成：那你数学不是白学了吗？
礼成：我仿佛明白了，爬门路的真谛。
瑾瑜：统统皆有能够。学术有专攻，我非万事通。教员不怕献丑，我明天的数学，还不如你们呢。
佳慧：真不是普通的开窍，学妹门路爬得真好。
德福：这我晓得。意义是说：教诲就是当你健忘了被教的东西后所剩下的那部分。
礼成：我书读的少，没你懂很多，还是请明说。
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礼成：说啥鸟语，啥意义呀？
礼成：慧姐你咋晓得的呀？
佳慧：学弟的悟性太好了，这是此中一层意义。
佳慧：意义很了然，咋会不晓得？
德福：我仿佛也开窍了。另一层