梁竹对于铁英，实在还是很有好感的，因为铁英对于很多战术也都非常有观点。特别是梁竹是战役教研室的副传授，但是自从两年之前被特批参军，成为了讲师以后，一向卖力这个军事运筹的讲授。她是学习数学的，别觉得军事策画和数学没有干系，而这内里干系很大。特别是军事运筹方面，更是需求很多数学知识，这个是不成能躲过的。战役已经不是畴昔那种随便谋士出一个策画，然后一大群人去履行的那种了。现在的策画，也都是要颠末颠末端军事推演，战役过程推演，然后这个推演也都必须合适军事尝试。
“那我们应当如何做做？”梁竹问道。
“而这个窥伺体系，常常也就是在火线摆设。我们如果能堵截了他们的防空窥伺体系，那我们也都能够让他们团体几近落空感化了。”
铁英接着用激光笔指了指那些舆图上面摆设的环境，这些都是间谍卫星拍摄下来的。
“你们看，如果遵循我们人类来比方，人体是由大脑来节制。那这个防空体系的大脑也就是他们的批示部，也就是他们的计算中间。他们通过计算各种数据，然后把这些数据的阐发成果再次传送到导弹的发射器内里，然后对我们停止防空和反对。不过，我们也都应当晓得，他们的计算中间位于非常前面，和他们的远东方面军的批示部差未几间隔，我们不成能一次性摧毁他们的计算中间和批示部。”
铁英的这个别例，立马引发了浩繁现场的学员的存眷，因为这个别例公然够新奇的。畴昔大师想着冲破露西亚人的防备体系，实在不过也就是但愿通过给导弹增加变轨才气，能够从变轨一次，乃至是现在有些导弹都能变轨三次了。但是这个变轨却也是面对道高一尺魔高一丈的环境，露西亚人但是长年的防空，如许哪怕大明帝国的空军和导弹军队再如何变轨，也都很难能停止有效打击。并且他们也都有超等计算机，能够非常的数据阐发和反对，如许变轨的结果有多么好，这个还是有待于时候的查验。
不过，铁英走上了讲台，然后开端拿起了一个激光笔，主动发射了电子教鞭。
不过梁竹副传授却点头说：“这个不成能，我们如何能够能摧毁露西亚人的防空体系呢？他们的防空体系修建在第二线，他们不成能让我们摧毁。并且我们派出甚么军队去打击，我们如果派出陆军去打击，必定冲要破仇敌的陆军防备，如许是一个分歧适实际环境的伪命题。而我们靠着空军和导弹军队冲破，那实在也都是没成心机的，因他们本来也就是防空和反导弹的，我们空军和导弹也都没法打击他们，那不是白搭吗？”
“但是有一些人，看起来眼睛没有好题目，但是却看不见东西。那是因他们视觉神经呈现了题目，这才形成了没法传到数据到脑筋，然后由大脑停止措置。以是我们能够考虑堵截他们的防空体系内里的窥伺体系。窥伺体系通过窥伺，然后把信号通报到了对方的计算批示中间，然后再次把数据给了火线的导弹，如许停止了打击。不过我们如果把对方窥伺体系给弄瘫痪了，常常意味着他们没法获得精确的数据阐发，那如许他们的防空体系几近等因而瘫痪了，没法挽救了。”
这个时空铁英发明固然有些科技已经生长了，但是却完整走了不太一样门路。有些处所是有范围的，是跟不上铁英当年阿谁期间的。这个或许也就是有几分点歪科技树的环境，以是有些少部分是没有跟得上铁英穿超出来阿谁时空的天下。以是铁英时不时的拿出一些新的战术思惟，如许让他们也都能够停止推演。以是梁竹对于铁英的发起也是非常正视的，如果能够给推出一些手腕，那如许对于接下来有着很大的帮忙。