吴志贤教员非常不放心肠望了望莫志远，又叫来了余竟群，再交代了一遍，“莫志远这家伙太滑头，我不放心，这事我就同时交给你们俩个了。”，莫志远非常地不平气，“教员，你这话我就不爱听了，甚么叫作我太滑头，我可没有滑头过，起码在吴教员您面前。”，吴志贤教员摇了点头，“你刚才阿谁笑太渗人了，感受不太靠谱。”
“这你就内行了，送礼必然要送好的，要么不送，这是根基原则，一蛇皮袋爆米花比不上一颗精彩的巧克力，我们买瓶茅台给他。”余竞群发起道。
看到莫志远垂垂和颜悦色，余竞群一颗悬着的心总算落了地，这段时候太煎熬了，到处谨慎，不时防备，怕一个不谨慎，又惹得这家伙不欢畅，友情的划子风雨飘摇，眼看就要触礁，碎成粉片，还好，本身溜须拍马的本领一流，在危难时候，力挽群涛，救划子于危难，班长？我真的要拱手相让吗？舍得吗？但是，君子一言，驷马难追，如果这小子真的提出来，只能忍痛割爱了，不过，凭本身对莫志远的体味，估计不会要求本身立马退位，这点自傲和掌控还是有的，这叫知己知彼百战不殆，刺杀别人于无形之间。哎，来岁本身真的要践行信誉交出权杖吗？来岁？来岁的事，来岁再说了。余竞群一个恍忽，已经掉队几步，看到莫志远已经走到前面去了，从速追了上去。
“那你说如何办？”，这回轮到莫志远绝望了。
多媒体课堂有好几个，除了电气系几个班级，冷倩她们明天也在这边上听力课，固然两位英语教员都姓吴，但吴晓燕倒是截然分歧讲授气势，收场就显得那么都丽堂皇分歧平常，绝对不是照本宣科那么简朴，“学习英语分为感性和理性两种分歧的学习体例，感性学习，就是指你对英语的感受，以谈爱情为例子，你对她没感受，但是又需求把她追到手，那该如何办呢？需求你们有事没事就去靠近她，感受她，疼她，体贴她。英语首要就是去读她，在每个凌晨走到校园温馨的一角，读一读英语，如许时候久了就有感受了。理性学习就比如谈爱情需求费钱，这是实打实的支出，我想同窗们都有经历，如果你一顿饭都不肯请女孩子吃的话，她也会以为你吝啬，不尽力，不投入，不支出，也就不会跟你走的了，对吧？”，“那可不必然，田晓霞不是常常请孙少平用饭吗？”有同窗举手表示反对。
题记：
吴教员的脸更红了，也不知是酒性发作还是有点不美意义，或者说是有些愤怒，要不就是三种心态都有，“大师温馨！不要吵喧华闹的，这是讲堂，不是菜市场，更不是宴会厅，我……，——呃，你们想如何样就如何样，我这也不过是一句口误罢了，有需求这么大的反应吗？”，“固然确切口误得挺搞笑的，但也不消如此喧华，温馨，温馨！”，这时候吴志贤有些悔怨，心想刚才如果让他们本身看电影就不会产生这类事情了，但为时已晚，不成能这时候窜改主张。