陈不飞前一天早晨给本身定下的法则里，有“绝对不打孩子”这一条，但是此时现在，他想把那法则一脚踢飞，踢到九霄云外，管他甚么不打，不打死他们我陈字倒着写！
孩子们却不觉得意，想打他们，他们就跑就是了，归正先生也追不上。
就拿这个《诗经》来讲吧，固然他偶然候会援引内里的句子，但是还是有很多的不熟谙，眼下本身想当教员如何办？没体例，学吧。
大师哄堂大笑，大牛不但不害臊，反而还挺高傲。
“这句话的意义是说，能够了解我的人，说我是心中忧愁。不能了解我的人，问我把甚么寻求。这就说了然有一个能了解你的人……大牛！你给我站起来，你在干甚么？这新桌子是让你用来画画的吗？！”
陈不飞气喘吁吁的赶到今后，发明水缸里没人，就晓得本身是被骗了，当场气得火冒三丈，变成同款冯先生，追着这个带他过来的孩子就想打一顿，不，两顿！不然不解气！
陈不飞一起听下来，非常奇特，这些孩子的名字如何全和本身本身的表面形象相反啊，高高壮壮的叫狗蛋，肥胖的叫大牛，白白的小女人叫黑蛋，黑皮肤小女人却叫白妞，迷惑了一下也没多想，或许这就是父母表达的一种欲望呢。
半个多月畴昔了，书院准期完工，陈不飞也是告诉乡亲们，能够让孩子们来上学了。
接下来，陈不飞开端教《诗经》。
有的古文的意义他底子就不会！
“哈哈哈！”孩子们发作出一阵狠恶的笑声，他们才不管父母叮咛的甚么，陈先生是神仙转世还是甚么转世，在他们看来，只如果来教书的先生，都要被他们整。
第二天，就在陈不飞怀揣着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的冲动表情排闼而入时，“哗啦！”一盆冷水把陈不飞浇了个透心凉。
小孩悄悄冲大师比了个手势，孩子们从速趁先生走了，把零嘴吃了个精光。还不忘给两位小豪杰留了一点。
孩子们看着标致的课堂，纷繁收回惊奇的赞叹，陈不飞对他们的反应非常对劲，和颜悦色地奉告他们，能够叫他陈先生，叮咛让他们必然要好好学习。
这孩子一看环境不妙，蹿的比兔子还快，陈不飞压根抓不住他。
陈不飞又好气又好笑，他实在地感遭到了这类冒死为了别人好，人家还不承情的感受，一气之下说出了在当代，每一个教员都会说的话。
简朴体味了一下环境，陈不飞就让孩子们回家了，叮咛他们第二天定时来上课。
他查了一些册本，私塾中普通都是要教四书五经的。
陈不飞也对劲的点点头，筹办明天先讲讲《诗经》，还慎重其事地备了课，确保没甚么题目了，这才放下心来。
如许下去可不可，本身作为教员的严肃安在？得想个别例。
孩子们一个个作灵巧懂事状，纷繁点头，仿佛那天玩弄冯先生的不是他们一样。
但是陈不飞还是没有丧失明智，他抹了一把脸上的水，假装一副完整不在乎也不活力的模样走出去：“孩子们，上学第一天，不要和教员开这类打趣，不然戒尺服侍！”
孩子们这才略微大声了一点点。
没过几分钟，两个小孩说要去尿尿，陈不飞挥手让他们快去快回。俄然一个小孩跑返来大喊：“不好了，陈先生！狗蛋掉进水缸里去了！”
一共是十三个孩子，六个女孩，七个男孩，这些小孩子年纪最大的也只要八岁，最小的才刚六岁。
第三天，陈不飞拿去了很多小零嘴，给孩子们看，放在桌子上，说谁表示的好就嘉奖给谁吃。
另一边，皇宫内里，兕儿早就按捺不住了，一向嚷嚷着去找不飞哥哥玩，硬要拉着长乐公主一起去，长乐不晓得如何面对陈不飞，在去与不去之间纠结。