陈宇进入小学前，在张晓红的悉心教诲下，5岁就把握了一年级的全数知识，直接跳级进入小学二年级。刚踏入二年级课堂时，陈宇小小的身躯里藏着大大的能量，对新知识充满巴望。他的数学思惟极其敏捷，讲堂上教员提出的题目，他老是第一个举手，给出的答案精确又奇特，让教员和同窗们都赞叹不已。
在分开但愿小学的那天，陈宇怀着非常感激的表情，向张晓红和教员们深深地鞠了一躬。他说：“没有你们，就没有明天的我。我会永久记着在这里的点点滴滴，尽力学习，将来成为一名优良的数学家，回报这片哺育我的地盘。”
在备考的日子里，陈宇每天都在刻苦学习。他不但要完成黉舍的平常课程，还要抽出大量时候复习数学知识，做各种摹拟试卷。面对庞大的压力，陈宇从未想过放弃。贰心中有一个果断的信心：必然要考上那所抱负的中学，持续追逐本身的数学胡想。
但是，跳级带来的不但是知识上的应战，另有交际的困难。与同窗们春秋的差异，使得陈宇在融入个人时碰到了一些停滞。课间歇息，其他孩子嬉笑玩耍，陈宇却常常单独坐在坐位上研讨数学题。张晓红看在眼里，急在内心。她明白，陈宇不但需求知识的灌溉，更需求暖和的友情和丰富多彩的校园糊口。
在那片被大山环绕的地盘上，但愿小学在张晓红校长的不懈尽力下，逐步成为了孩子们知识的摇篮。而陈宇，这个在数学范畴闪烁着奇特光芒的孩子，正开启他不凡的生长篇章。
终究，到了测验的那一天。陈宇满怀信心肠走进考场，驱逐人生中又一次首要的应战。测验结束后，陈宇的表情忐忑不安，他不晓得本身的表示如何，只能冷静地等候成果。在等候的日子里，张晓红一向伴随在陈宇身边，赐与他鼓励和支撑。
每到周末，陈宇都会早早来到黉舍，在那间小小的图书室里一待就是一整天。他沉浸在数学的天下里，碰到困难时，他舒展眉头，时而在草稿纸上写写画画，时而闭上眼睛思虑。他极少直接向教员乞助，更偏向于独立思虑、查阅质料或与同窗会商。有一次，一道关于多少图形的困难让陈宇堕入了窘境，他尝试了多种体例都没法解答。因而，他找到班上几个对数学感兴趣的同窗一起切磋。大师围坐在一起，各抒己见，思惟的火花狠恶碰撞。颠末一番尽力，他们终究找到了冲破口，胜利解开了困难，那一刻，陈宇和同窗们喝彩雀跃，相互的交谊也更加深厚。
因而，张晓红开端成心构造各种数学兴趣小组活动，鼓励陈宇主动参与。在小组会商中，陈宇开初不太风俗表达，老是冷静地思虑。但跟着活动的深切，他发明同窗们的设法也能为本身带来新的开导。垂垂地，陈宇开端主动发言，与同窗们交换解题思路。他奇特的思惟体例传染了其他孩子，大师在数学的陆地里共同摸索，友情的种子也在不知不觉中种下。
小学四年级时，县里停止数学比赛的动静传来。张晓红第一时候想到了陈宇，她鼓励陈宇报名插手，为黉舍争光。得知动静的陈宇既镇静又严峻，镇静的是终究有机遇在更大的舞台上揭示本身，严峻的是担忧本身阐扬变态。张晓红看出了他的心机，耐烦地安抚他：“陈宇，别严峻，只要阐扬出本身的程度就好。这是一次可贵的熬炼机遇，不管成果如何，你都是教员和同窗们心中最棒的。”在张晓红的鼓励下，陈宇果断了信心，开端主动筹办比赛。
看着陈宇拜别的背影，张晓红的心中充满了不舍，但更多的是对他将来的等候。她晓得，在教诲扶贫的门路上，本身又胜利地帮忙了一个孩子追逐胡想。而陈宇，这个从大山里走出的数学天赋，正朝着本身的胡想大步迈进，他的将来充满无穷能够。