江传雄走畴昔，将江月棠抱起，像研讨一件宝贝般打量着她。
“好。”江传雄笑，抱起她回了凤凰居。
江月棠点头，道：“我必然会尽力的。阿爹劳累了一天，快点去歇息吧。”
江传雄俄然就有些担忧——她这么小已经这般清秀了，再长大些，女性的特性必定会越来越较着，届时会不会很轻易被别人发觉？
“单看这三组词你想必已发明——随便一个字都能够通过与分歧的字构成分歧的意义，是以，我们眼下固然只学了三千字，但这三千字却能够构成三万、五万乃至更多的词，这是一个非常庞大的数据，而一旦你体味了组词的规律和体例，你便能够轻松地组出很多有效的词来。”
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江传雄见她听得如此出神、看得如此当真，内心也乐开了花，发言的语气也越变和顺。
甄慧媛点头。
次日下午，江传雄才回到垂花门，便见江月棠已经等在垂花门下了。固然穿戴男娃的装束，但她的眼角眉梢间还是透着一股女生的清秀。
江传雄又顺着这个意义写了整整三页词。
她不明白父亲为何会俄然这般看她。
看着这一页页的词，对于先前完整不懂如何组词的江月棠来讲的确有如进入了一座词的殿堂，感受既别致又风趣。
甄慧媛翻身向他，将头靠在他的肩头，道：“你不在家的时候，她连午餐都是赶着吃的，这娃儿有股拧劲。”
这些担忧在他最后做出决定前不是没有想过，只是当时来不及深想，现在再一细想，贰内心头的担忧便减轻了几分。
到了第四天下午，江传雄给她讲组词。
或许父女之间有灵犀相通，江月棠很快便晓得了父亲的担忧，她搂着父亲的脖子，在他耳边轻声道：“我现在还小，等我大些时，我想我应当会有的。”
“词另有贬义、褒义和中性之分。褒义的词有赞成、表扬和承认的意义，充满主动意义，如‘虔诚’、‘斑斓’、‘宏伟’、‘暖和’。贬义的词则有讨厌、贬斥和冲突的意义，常常带有悲观意义，如‘软弱’、‘虚假’、‘阴暗’、‘怠惰’。而中性的词则不带豪情色采，如‘山脉’、‘河道’、‘树木’、‘腾跃’、‘跑步’等。”
江月棠点头。