我们的语文教员在为我们讲授完文章的原意后,开端为我们解释这个连孔子也答复不了的题目。为甚么早上瞥见的太阳大,而中午瞥见的太阳小呢?语文教员解释道:因为地球是椭圆的。早上尖头朝着太阳,离太阳近,以是瞥见的太阳大些。而地球是转动的,到中午就转成了扁肚朝着太阳,间隔有所收缩,离太阳就远了,以是,瞥见的太阳小些。语文教员一边说还在黑板上画了两个鸡蛋行的地球。一个是尖头朝着太阳,一个是扁肚朝着太阳,来加以形象申明。

说实话,我当时真的不甘心那样做,以是过了这么多年,还是忘不了。厥后,跟着春秋的增加,才发明这类事情在糊口中是常常产生的。我们已经风俗了,把它看的很平常了。就像苹果掉在地上那样平常。可苹果掉在地上明示的是万有引力,那么,这类征象向我们明示的是甚么呢?

下课后,我发明和我一样的同窗还不是少数。好多同窗都指出语文教员的解释是弊端的。可没有一小我去找语文教员改正这一弊端。交功课时,我们都是照语文教员的观点写的。

可我一听就晓得错了。我在课外读物上看到过,所谓早上看到的太阳大,中午看到的太阳小,美满是人的一种视觉错觉。因为早上太阳在地平线四周,在空中物体的烘托比较下,我们瞥见的太阳就感觉大。而到了中午,太阳升到了高空。 没有物体能够与它比较了,我们瞥见的太阳就感觉小。实际上,从早到晚太阳是一样大的。

真的是好久了,那还是我在上初中一年级的时候。有一天,班主任兼语文教员为我们讲授古文《两小儿辨日》。文章的粗心是:孔子出游,碰上两个小孩在争辩太阳是早上离人近,还是中午离人近。一个说太阳刚出来的时候象车轮那么大,到了中午就只要盘子那么大了,以是太阳早上离人近。另一个说太阳刚出来的时候清清冷凉的,到了中午则热如探汤,以是说太阳是中午离人近。孔子也不能评判两人究竟谁说的对。两个孩子便笑他,谁说你晓得的多呢?

有一件事情畴昔好久了,但是总也忘不掉。

我们的语文教员物理和地理知识必然都学的不好。上课之前,也必然没看过这方面的参考质料。可她又不肯象孔子一样,承认本身不懂这个题目。只好凭本身的设想编造了一个答案。而我呢,也不敢象古文中的两个小孩一样,敢劈面评说贤人的无知。仍然像听真谛一样,恭听语文教员的训导。

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