“一心三用！”萧默吞咽了一口口水，“莫非这就是修仙得来的好处？这也太逆天了吧！还能再多些么？”
当然，不买册本不代表他不能通过“万宝在手”体味相干知识，“万宝在手”中甚么都有，萧默起码能够通过这些物品来体味个大抵。比如修仙界中有哪些物品，比如同一样物品，他也能够通过分歧的代价、和物品的先容，学会如何辩白他们的吵嘴。
以是，一个“万宝在手”能让他学到很多东西，增加很多见地。并且，神机的屏幕显现在他脑海当中，他暗中操纵，旁人底子看不到。
萧默没有理睬，自顾自回身走出课堂。
萧默顿时满头黑线，去了个“花痴”同桌，却没想来了个“管家婆”同桌。可看看那甜美的笑容，想一想对方是为了本身好，也只能认了。
如许想着，萧默悄悄将两脚伸到火线，把一只脚从鞋子中抽出来，然后用脚指头去解开另一只鞋子的鞋带。
可比及她让萧默反复一遍时，却吃惊的合不拢嘴。
然后，五支笔一同开动，在五张纸上各画出一幅画来。固然除了右手，其他四幅画都不堪入目，可确确实在能攻做到“一心五用”。
别的，也有个别女生见不得萧默好的，比如“被丢弃”的谭丽丽，还比如王宇彤。
陈乐怡的脸更红了，此次是因为害臊。
他不晓得这一窜改的由来，只道是因为修炼的原因，心中对修炼的希冀也更加浓烈了。
萧默是一个农夫工后代，平时遭到的更多是轻视和冷酷，能有一人对他好，他非常戴德。
萧默也不忍心美女难堪，对方毕竟是出于美意，只好撒了个美意的谎话：“本来是不会的，听你一说就会了！”
接下来，陈乐怡与萧默便有了很多“共同说话”，这“说话”是语文、数学、物理化学等。
他只好昂扬着脑袋，一双眼睛死死盯着吴教员。然后另一只手却悄悄伸入口袋，将神机呼唤出来，探入认识，暗中操纵起来。
这题目恰是讲堂上吴教员讲过的例子，陈乐怡是想查验一下萧默的听课结果，并帮他查漏补缺一番。
萧默用了一个简练之极的体例，这体例比吴教员的体例都要胜上很多。并且全部过程连一分钟都没到，萧默就把题目讲了出来，思路清楚、解题角度新奇，让她耳目一新。
当日，放学后，萧默归去尝试了一番，发明本身真的能够做到“一心多用”。
在此过程中，萧默的眼睛研讨看着火线，在了解吴教员的讲授内容；萧默的左手还是在操纵神机，将其不竭呼唤出、再收回、再呼唤出；萧默的右手开端在草稿纸上写出陈乐怡跟他讲得第二道题目。