入笔有“露锋”法，顺笔而入，使笔划开端呈尖形或方形；有“藏锋法”，逆锋入笔，横画欲右先左，竖画欲下先上，使笔锋藏在笔划中，笔划开端根基呈圆形。
收笔有“露锋”，也有“藏锋””，露锋是把笔逐步提出纸面，画呈尖形，如悬针竖、撇、捺、钩。藏锋是将笔尖收回画中，如垂露竖，笔划尾端呈圆形。”
书法社的第二次社团活动在半个月以后，此次还是是吴校长过来上课，这让书法社的成员们都非常希奇。
黄亮亮松了口气，赶紧点头，然后换了一张宣纸，用心致志地练习了起来。
黄亮亮有些莫名其妙，不是应当叮嘱她去买羊毫的吗，如何一句话没提就让她走了，那她到底是买还是不买啊？
书法课还没教到羊毫，她天然没有采办，便摇了点头。
黄亮亮终究拿到了一只浅显文具店里最常见的羊毫，她偷偷在宿舍里试了一下，笔锋干涩、劈叉，就算是书法圣手拿到这只笔，水准也得降落很多，不过黄亮亮也没别的挑选，她这类“初学者”，用如许的笔最普通不过了。
行笔要学会“中锋用笔”，使锋尖常在点划中间运转。为使笔划有力度，还要学会涩势用笔，行中留，留中行，制止浮华。
黄亮亮当即收摄了心神，用心致志地听着他说的话，跟着他的节拍誊写。
“你们第一尝试小学一年级就开羊毫课啦，啧啧，名校就是名校，跟别的黉舍就是不一样。”
门生们都很镇静，纷繁把本身的功课交了上去。吴廷信收齐了功课，这才仿佛想起了身边黄亮亮这号人，看着她说道：“你也归去吧，记着多练习我本日教你的执笔姿式，下一次，就要正式动笔了。”
吴廷信见黄亮亮不接，有些无法地叹了口气，催促道：“先拿着，莫非你要用你手上那支笔练字吗？”
吴廷信先是发放了前次收上来的功课，将个别优良的作品让同窗们传阅，然掉队行了点评，又指导了几个比较难的笔法，最后便让同窗们持续练习。
“用这只笔。”吴廷信从手边的笔架上拿起一只羊毫，递给了黄亮亮，“今后你练字所用的羊毫，我都会给你筹办的。”
黄亮亮有些严峻，她之前学书法的时候，先生并可不会像吴校长如许手把手地教她，她和几个姐妹都是由同一个先生教课，先生只会教一遍，然后让她们本身临摹。
吴廷信手上的这支羊毫，近锋尖的一段，比豪身一段稍细，质地精纯而有光彩，这就叫颖。又叫锋颖。豪身一段为红色，锋颖一段，为发玉光的淡黄色。申明这是一支上等的羊毫。
吴廷信越看眼睛越亮，等看到最后一张的时候，更是长长地出了口气，将她练习地那些宣纸收起来，看向她说道：“归去持续练习，每天最起码练习二十张，下次社团活动的时候，我要查抄。”
黄亮亮拿着那只新买的羊毫，神情忐忑地上了讲台。
张丽看了黄亮亮申请的东西，忍不住感慨了一句，倒是也没有多问，毕竟黄亮亮常日里的学杂费都是减免的，就申请一些文具，就算比别的孩子多一些，也花不了几个钱。
吴廷信此时已经铺好了文房四宝，看到她拿在手上的羊毫，眉头微微皱了皱。
黄亮亮实在也发明了吴廷信对她的态度与别的社员有些分歧，但她还是表示出懵懂的模样，看着孙子君问道：“子君姐，校长刚开端不是如许教你们的吗？”
时候过得很快，不知不觉天气就有些暗了，吴廷信临摹完一篇碑本，这才放下了笔，对着课堂里的众门生说道：“好了，明天就到这里，把前次我给你们留的功课交上来，我会亲身给你们点评。”