“本日，昌来见我……”
浩然之音和数千个余音绕梁齐读，声音也越来越大，越来越清脆。垂垂地，不但藏书楼中响起了浩然之音和数千个余音绕梁的共读声，就连水帘洞，也是响彻。
……
这不但要考查读书人对文章的了解，也要考读书人的修为。
这时，一向提笔却未下笔的陈因心，提了三个月的笔，终因而蘸墨了。
如同两小我正在读这篇文章，陈因心领读，绕梁余音跟读。
补天石当中，才华一样开端产生。
再逐步地，这共读声向着远方传去。
看他的模样，是要在案上的纸上誊写甚么。
藏书楼当中，当即有一股奇特的氛围缭绕。
凡是读书人的诗词歌赋文章抑或至理名言，都能够激发道的共鸣，使得读书人说出的话能够很长时候逗留在原地。如同阿谁读书人正在说话、读文章。
“本日，昌来拜见我……”
“你行不可？”老猴问道。
他担忧陈因心会强行解读给象形文章反噬了。
“你可不要硬来！”老猴仓猝说道。
文章并不是太长，陈因心几次读着这篇文章。跟着陈因心的朗读，藏书楼中，开端有着才华堆积。
陈因心不但发不出浩然之音的技能，就连别的的读书技能他也公布出来。读书人读书人，凡是有朗读、朗读、唱读、快读、慢读等技能，可这些技能，陈因心一个也利用不出来。
陈因心读书的声音也非常独特，顿挫顿挫，又仿佛是在吟唱。
余音绕梁，上古有歌者唱歌，合适大道神韵，歌声绕梁多日，不断于耳。余音绕梁是一种异象，不但歌者能够激发，读书人也极易激发。
“本日，昌来见我……”
书声朗朗的墨客道场！
补天疆场，跟着读书声的响起而有了狠恶的反应。乌云翻滚，雷声轰鸣，风剧雨烈！
象形文章，自有神韵，只能遵循它的意境、它的体例来读。固然陈因心发不出任何读书的技能，可自陈因心开端读象形文章的那刻开端，陈因心便堕入到一股安好的意境当中。
哪怕花果山的大能们如何讳饰，都不能袒护住这朗朗读书声。
“本日，昌来见我……”
象形文章公然意味深长，陈因心才读出第一句，便产生了余音绕梁！
就连藏书楼，都堕入到这股安好的意境中。