在一片嘘声中，中间小学门将慢悠悠地开出球门球，如许足足迟延了20多秒。足球开至南溪队半场，南溪门将冲出界外把足球顶给队友。
最后3分钟，南溪队员们拼尽了尽力，缔造了多次有威胁的守势。
队友们当然晓得他这一特性，见他持球，本来在禁区外游走的腾飞俄然就杀入禁区。固然两名后卫死死盯防，但也捉不住这只马骝精。此时傅光亮早已发觉腾飞的跑动，他把脚下的足球往前一推，随后左脚踏前一步，右脚往足球右下角一搓。拉出了一记内旋球，直奔禁区！
足球比赛和实际的战役有很多类似之处，军队思惟同一，士气高涨时战役力会是多少级数的递增。相反如果兵士们心存疑虑，士气降落，任凭你设备再精美，数量再庞大也只是乌合之众。
但是裁判却无动于衷，及后傅光亮的足球在没人碰到的环境下出了底线，裁判鸣哨了，却判给了中间小学一个球门球！
比赛方才进入补时阶段，梁谋和队友共同后把球分给右路跑空的傅光亮，这段时候他的足球技术进步神速，固然他速率较慢倒霉于助攻，是以他较少插上，但他也有合适他的助攻技能，他的传中相称精准，并且还能察看队友跑位传出极具威胁的传球。
“点球！点球啊！”南溪队友们和亲朋团纷繁向裁判施压。
看到时候仅剩2分钟摆布，林教员和杨锻练非常肝火，但他们晓得抗议是没有效的，只好提示球员掌控好时候尽力一搏！
下半场第17分钟，比赛持续停止，士气高涨的南溪队全面紧逼敌手，而士气降落的中间小学在敌手几次施压之下频频呈现初级失误。很快场上的局面就完整反转过来，南溪小学把中间小学压在后场狂攻。他们仿佛并不满足于平局，杨锻练说过，点球大战是最后机遇，敌手更有能够使坏，是以大师不能希冀点球决胜，绝对要在法定时候的比赛内决出胜负！