林修一听得出来友阪宗介语气当中的不满，不过他现在之以是迟迟的不开释友阪宗介，实在是有多方面的考虑的。从现在看来，统统证据的呈现都和友阪教员有着千丝万屡的联络。这也就意味着，真正的犯法怀疑人很能够就是友阪宗介身边的人，而友阪宗介很有能够是犯法怀疑人扔出来停滞警方调查视野的障眼法。以是不但仅是为了鞭策案件的调查，也是为了庇护友阪宗介的人身安然，林修一短时候内还是不能开释友阪宗介。
“现在我们已经发明了多少和这起案件有关的目标人物，以及一些伶仃的线索。但是我们另有一个最大的题目，就是没法找到手上这些东西相互之间的干系。以是我想再给大师分一下工，明白一下我们接下来到底要如何干。”
遵循警视厅的质料显现，小野润是在孤儿院里长大的，他因为有请轻度的躁郁症而没有被任何家庭所收养，直到高中阶段，小野润因为一起伤人案和数起盗窃案被处于保安处罚以后被送到了感化院里接管办理（保安处罚是法律术语，就是被处以刑法以外的防备性惩罚），因为犯法时小野润还没有过20岁，是以他属于在刑法上免除惩罚的工具，也是以没有蒙受监狱之灾。
友阪教员喝了口杯中的热茶，随后当真的答复了林修一提出的题目。
“美纪，现在你除了持续清查小野润的下落以外，还要去核实一下小野润和友阪宗介之间的干系如何，是不是真的像他说的那样调和。”
“相泽君，查找小野下落的重担就担当在你的身上了！”
“小野君固然有的时候会表示的分歧于凡人，但是实在他本质上是个很纯真的孩子。在感化院的那段日子里，小野君碰到了我，从当时开端，他就把成为一名教员当作了本身的斗争目标，这几年来，我是亲目睹证了小野君是如何拿到了所需的学分并且胜利的获得了教诲学文凭的。不过以他的经向来讲，去黉舍里当教员恐怕会很困难，以是在我分开了森村中学以后，我就把他招到了本身的身边，作为我的助教……”