封南问谁是班长，得知班长是谁后，让他站起家来将写在黑板上的这首诗读了一遍，班长读得吭吭巴巴，还异化了好几个错字，惹得全班大笑。
终究试讲结束，校长另有几个听课的教员对封南非常的赞叹，开端定下来他接四年级的语文。
封南也不活力就如许从讲台高低来，走到小瘦子的面前，脸上带着淡淡的浅笑，到有种笑里藏刀的感受。
孩子是很天真的生物，封南拿着讲义报告上面的文章和知识点，本来还古板的讲堂竟然被他讲的畅怀大笑。
陈明吃紧忙忙赶回家跟封南筹议，封南一开端并不肯意，但是厥后细心一想，在家里闲着也是闲着，去教书估计还能有点酬谢抵消他在娘舅家的糊口费，因而就承诺了。
封南一看门生们很不甘心的模样，内里还异化着不信赖的目光，因而灵机一动，不筹办讲书上的东西。封南的语文学得很好，他想着把整堂课作为古诗词赏析。
封南来到了四年级的门口，内里大抵有四十多个门生，因为周边几个村庄里就这一个小学。封南一出来，就被一个门生诘责：“你是谁？我们正上课呢!”封南正筹办说话，恰好校长出去了，奉告大师这是封教员，明天来给大师上语文课。
第三百四十八章 上课
有几个门生脸上尽是奇异，封南微挑眉，看来这几个是对这个学的还不错。
封南拿读书作为去除本身本来糊口烙印的体例，如醉如痴，感觉仿佛本身找到了糊口的主线，感受非常充分。很快的，月朔初二的讲义他就全数读完了。
封南算是在这里落脚了，孩子们一开端固然也有些不信赖和思疑，但从一开端的水调歌头渐渐的就把这些情感给撤销了。
小瘦子鼓着腮帮子，手不诚恳的搭在桌子上，四周的几个男孩子仿佛还挺附和他的话纷繁尥讲义。
校长也有些担忧，问了封南一些题目，感觉还行，就筹办让他去四年级试讲一堂课看看结果。
封南激昂的遵循文中的释义给孩子们说着这首诗的意义：明月从甚么时候才开端呈现的？我端起酒杯遥问彼苍。不晓得在天上的宫殿，明天早晨是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住矗立九天的酷寒。翩翩起舞玩赏着月下清影，那里比得上人间？
陈明一听急了，放下了锄头：“咋滴啦？”
封南微浅笑的站在讲台上：“哪位同窗会苏轼的水调歌头？”封南扫了全班，没有人能答得上来。
校长点点头：“好好好！”他笑嘻嘻的赶回黉舍，等着陈明的好动静。
“李校长，上课去啊？”陈明热忱的打着号召，要晓得他的大外孙就在这个小学里上一年级。
但是因为很长时候都没有摸过书籍，封南并不是能完整看懂，因而他又在邻居家借来好多书返来自学，还让邻居家的小子帮他处理不晓得题目。
李校长昂首看看陈明：“唉，别提上课了，顿时孩子们就没课可上了。”
又是一天畴昔了，封南在娘舅家待的百无聊赖。娘舅一家人不成能统统的时候都和封南在一起，封南想去田里帮酒就得忙，他们也是不肯意，没体例，封南在家里只好拿起外甥留下来的书籍当作小说看。
“教员！这首诗我从一年级就背了，没有甚么难度，这么简朴的诗你就别拿出来教我们了！”
陈明想了想：“如许吧，我现在归去问问，如果同意就让他到你这里来尝尝咋样？”
封南表示门生们温馨，警告门生们不要讽刺本身的同窗，要学会谦善，学会不耻下问，不能不懂装懂。封南本身饱含密意的读了一遍，孩子们都听得入迷了。特别是封南当真详确的讲授更是博得了门生们另有校长的赞成。他给孩子们先容了苏轼的平生以及他写这首诗的原因。这首诗说的是丙辰年的中秋节，苏轼欢畅地喝酒直到第二天凌晨，喝到酣醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。