“见好就收”的事理谢浩然当然明白。固然不太清楚罗文功为甚么俄然之间会窜改态度诬告本身作弊，但不管如何样，他毕竟是本身的教员。
“这孩子如何想也不想就开端做了？该不是之前就做过近似的题目吧？”
于博年对谢浩然的态度很对劲：“回课堂去吧！记着，碰到甚么困难就来找我。”
于博年苦笑着连连点头：“小谢，临时就如许吧！你先归去上课，这件事情我会卖力措置。别担忧你们罗教员，如果他还要持续找你的费事，你就直接来找我。”
古文翻译对谢浩然来讲毫无困难。太简朴了，他底子用不着思虑，看看题目就晓得应当如何解答。钢笔尖在纸面上灵动地跳舞，带着玄色轨迹轻划出一道道美好的线条。
七十二中学统统西席，包含校善于博年，都有如许一个条记本。它另有别的一个名字：特别题目记录本。这是于博年从别的黉舍交换返来的经历，把平时事情和学习上碰到了困难重点记录下来，在每周的专科西席分组会商会上拿出来，大师一起共同研讨。
比及这些不相干的人全数分开，于博年用力关上房门，谢浩然也答完了两个条记本上的统统题目。