“叶总说得对，说得非常有理。”邱峻山、方玉柳、郑文顺异口同声地说：“行义，叶总说得非常精确，你如果为了一个小小的骨气而不肯接管叶总的培养，你必成为人间罪人。”
邱峻山又悄声问方玉柳：“是你教的吗？”
邱峻山悄声问郑文顺：“你真的教过王行义这些话吗？”
“没有！”郑文顺搖头说：“这么通俗的文学知识，我如何会教给才进入读三年的王行义！他这些话从那里学来，我也不晓得。”
顿了一顿接着说：“既然伯父这么心疼我，那就听我的一句良言。伯父能把体贴我的言行拿去体贴仁吉，把心疼我的态度拿去心疼仁吉，那我感同身受。”
“这见面礼是不能免的。”叶如高含笑说：“你如果怕丢掉，就交给方教员保管吧！”
王行义听了，泪如泉涌。叶如高说得对呀！他在黉舍读书，无时不想到爸爸妈妈，如果妈妈真的为了他累死了，那就形立室破人亡……
“去吧！”叶如高喜笑容开地说。他转过甚来对方玉柳说：“行义刚才那指责我的话我以为他必然问过很多同窗家长对待的态度，然后总结归纳，说出那番话来。我再说一遍，我这三十多岁的人受训于一个十岁的王行义，真是好笑！十岁的孩子说的话如教员一样对我指责，咳！想不到我叶如高会佩服一个十岁的侄儿！”
说完，哭倒在地，泪如雨下，哽咽不已……
叶如高一笑说：“你如何就晓得我沒有体贴仁吉，没故意疼仁吉呢？”
世人未答，王行义听了当即敛容，冷冷地说：“我与叶伯父非亲非戚，又无一面之缘，这类带欺侮性的恩赐请您收起，家道贫寒愿苦度，别人繁华不攀附。我家虽穷，但不能接管您的恩赐。”
“您说得有理，我当然要听。”王行义含笑说：“在真谛面前，大家划一。”
……
“今后渐渐问行义就是。”邱峻山说。
这时，叶如高站起告别说：“多谢邱校长、方教员、郑教员三人的支撑，使我认了行义侄儿，我内心非常欢畅。我这就归去，因为公司有很多事等候措置呢。”
“这是叶总美德，叶总培养行义到大学毕业，功德无量。”邱峻山接着说：“接下去行义必然会极力帮忙仁吉，仁吉必然会大猛进步。”
王行义说：“我是班长，同窗们的家长对待后代的态度我都体味了一些。伯父对待仁吉的态度以我以为过分卤莽，偶然大发雷霆之怒，破口痛骂，偶然又空雷无雨，一曝十寒。做家长的对待后代应当像教员对待门生一样，要严出于爱，循循善诱，也就是说您要耐烦而有步调地停止指导和教诲仁吉。仁吉读书不大好，回家时非常惊骇您的查问，您的斥责，每次看到您，哦！伯父恕小侄无礼，说一句描述的话，每次瞥见您就像老鼠见猫那样，吓得瑟瑟颤栗，您又再打单痛骂，他更是惶恐失措，能读好书吗？在越沉着地思虑题目，这题目就越轻易处理，在心境不宁地思虑题目，这题目就越难处理。门生读书也非常艰苦，面对着几大威胁，一个是父母，一个是教员，偶然思虑不出来，想去偷抄，但还不知这偷抄的答案是否对的！考不好，父母既骂又打，教员攻讦，同窗看不起……您想想看，面对这些题目，您的内心会如何？有的同窗想不出答案哭成泪人儿，还要被同窗的蔑笑，提心吊胆教员的攻讦，连课外活动都不敢插手，吃不下饭，睡不着觉，您们做家长的还给他们施加压力，殊不知他们已是搏命攻读，绞尽脑汁，但是思虑才气题目使他们力不从心，他们心急如焚，您们却不去谅解。他们一走进家门，书包尚未放下，您们就先问：此次有进步吗……成绩如何呢……有的成绩考不好，不敢答复，您们以为他们必然考不好，就开端骂了……以是，他们一到礼拜五就提心吊胆，怕回家被您们骂或打。您们应当以一副和颜悦色的态度去面对后代，后代一进门就应当说心疼的话：乖儿子（女儿）回家了，口渴了吧！爸爸给你倒点水……哎呀！饭还沒有好，你就忍一会儿，家里另有一块餅，先拿去充饥，然后用饭……啊！你黑了，也瘦了，是不是插手体育活动被太阳晒……是不是饿了……吃不饱……钱必然花不敷，爸爸这个礼拜就多拿一点给你……您如许讲，您后代必然很欢畅，很敬爱爸爸妈妈。然后在早晨或明天择出时候含笑地问学习环境，后代必然会和盘托出，读不好的后代必然会说：爸爸，此次我考不好，对不起……一副非常难过的模样。您就安抚他：考不好不要紧，只要你接下去能尽力学习，有不懂的问教员，问读书好的同窗，教员必然会教你，同窗必然会帮你……如许的态度，后代们必然会更加尽力，读好书。您如果如许对待仁吉，仁吉若然不会进步，你就打我的嘴巴。”