“在！”王行义站了起来讲：“就教员指责！”
“是呀！”何士娜一叹说：“真想不到读书王有这么大的本事！你们有没有问读书王是如何帮忙这些同窗的进步，用甚么体例吗？”
“我有问过！”方玉柳说：“读书王说：他采取教员讲课那样讲授给这些同窗听，这些同窗就当即明白了。我问过文敏，文敏说：班长是按教员讲课的体例讲给同窗们听，我没有这个本领！你们说，这读书王是不是会当上教员吗？我们的讲授他牢服膺住，这个影象力太有点骇人听闻吧！”
……
“哦！本来叶仁吉读书这么好是王行义帮忙的。”何士娜恍然大悟。
“我与方教员常常叫王行义开全班同窗集会，王行义做陈述，我与方教员站在两边听。从第一次一年级开端作陈述，我们只指导集会要如何开，内容讲甚么，开首如何讲，末端如何讲！他只听了一遍，厥后就会了。他发言的时候没有打稿，只随口说出，我们每一次见他发言时，一副安闲不迫，仿佛胸有成竹，滚滚不断地把该说的话说出来。我与方教员听了，非常欢畅。以是，叶如高叫他下台发言，讲给公司干部职工听，干部职工们都瞠目咋舌。这就是说王行义的辩才也非常好。”郑文顺接着含笑说：“不过，王行义另有一点小弊端。”
“他听一遍就晓得了，当然不肯意再听第二遍、第三遍。”何士娜一笑说：“这是很普通的事嘛！”
郑文顺说：“他只肯听教员讲授一遍，第二遍以上就不肯意再听了。”
……
“这不是夸大其词，而是究竟存在。”邱峻山接着说：“叶如高、李如平、文有为见本身的儿子在王行义帮忙下竟然进步如此神速，就各把小女儿都带去王行义家，叫王行义帮忙，王行义的妈妈照顾。这偶然当中，王行义的全部家庭及二个mm的读书开支都已有了钱。启事是这三家总经理都是千万财主，只要后代能读书就不吝代价。公然三大总经理的后代都读书很好，都是班中第二名或第三名的门生。因为第一名的他们胜不过，是王行义的mm。我们去过王行义家，王行义家是小讲堂，有叶如高买的黑板，粉笔是我叫王行义拿回家用，因为王行义是在为本校培养高才生。这三大总经理因王行义家旧房屋是土木布局，惊骇地动，后代住在旧房屋不平安，为了后代的安然，就三家合伙盖一座高楼大厦，防九级地动和雷击……我们说的就是王行义小学阶段读书的颠末，明天讲给你们听是有很大的好处。”
“在！”叶仁吉站起来讲：“就教员训示！”
“对！不消去指问他。”邱峻山一笑说：“在王行义读三年级时，有一次我赶上他，我就叫：小行义！他就叫大校长，找我有事吗？我笑着问：听教员说你常常看还没有教的课，有这回事吗？王行义很坦白地说：有！我感觉没有看还没有教的课就睡不着觉。我又问：那你对还没有教的课懂不懂？他说：有的懂，有的不懂。当教员教到我不懂的课，我听后，恍然大悟。大校长，我不会影响同窗们的学习和本身的学习，您放心好了。我本想要赐与改正，谁知他这么说，我也就算了。以后，我对方教员、郑教员说了这件事。我最后说：只要他不影响同窗们的学习和本身的学习，就别去管这件事。”
郑文顺微微一笑说：“读小学一年的时候，鄙人学期，我在上第三课，王行义听了我讲授一遍后，就低头在偷看甚么书？我悄悄近前，文敏用手碰了王行义一下，意义是教员发明了。王行义抬开端来见到我，他不但不惶恐，并且安闲不迫地问：郑教员要讲甚么吗？我问：刚才你在看甚么？他说：看二十课的课文。我问：二十课还没有教，你看得懂吗？他竟然说：懂！我就叫他把课文读完，他就读了。这一年级课文生字有拼音，他会拼，这就难不倒他了，有的成语、词汇，我有的也解释过，他记着了，何况他还买了一本小词典。以是，我才教第三课，他就学习了二十课。从那今后，他听第二遍以上时，他没有看书了，却在思虑甚么题目，偶然眉头紧皱，偶然喜笑容开。我以为他必然在思虑甚么题目，眉头紧皱必然是题目思虑不出来，喜笑容开那是题目已经被他分解了。今后今后，我就不去管他干甚么，他情愿听就听，不肯意听就算了，做小行动也好，做大行动也罢，归正他都能考上满分的，说也沒用。”