当当局职能部分也停止整合，通过假造实际空间办公，实现天下各地政策分歧后，各至公司就更不会合中到几个处所，或许每个交通便当的都会，都能够具有一个庞大的环球跨国公司。
当然，学天生绩的差别，并不满是因为教员讲课的原因，这就需求各个黉舍，各自礼聘一些助教，首要在于催促门生，对门生停止各方面的心机教诲。
将来，当当部分分具有假造实际空间后，能够真正处理当局内反复部分，庞大，沉余的部分。
你想要向某个同事，某个下属扣问事情上的事件，在假造空间内，获得对方确认后，你刹时就能呈现在他的面前，向他扣问，就教。而你想安排任何事情给部属，通过假造实际技术，也能刹时面劈面安排下去，实现事情上不时候刻无裂缝的交换链接。
假造实际技术最大的感化，在于地区均衡化。
当你想要办理任何公事手续，都能够通过设备停止预定，当列队到你的时候，你的设备会立即告诉你，而你通过设备，刹时就会呈现在你想要办理的公事部分职员面前。
并且，在假造空间中的交换，是真正及时面劈面，随时随地。
只是如许的目标，关靠他一小我，靠他组建一个高科技公司，公布一些产品，底子无益于假造实际技术的提高，只要指导全部天下的高科技公司进入此中，只要引发全部天下的正视，才气让假造实际技术真正的飞速生长。
林烨对于假造实际技术非常看重，这是真正能窜改天下的关头性技术之一。
（关于教诲，这里随便说一句，好多教诲掉队处所的教员，有的小学毕业，有的初中毕业，这能教好就有鬼了。我要有钱，就去掉队的处所建个公益黉舍。黉舍没教员，每天每个班，都放全套名师的教诲视频，从小班到高中的课本，用投影仪放了看，让门生学。然后每个班召一个助教，也不消教，就监督门生学习，如许不就处理了掉队处所没好教员这个题目么。）(未完待续。)
当统统公司都具有各自的假造实际空间的时候，两个公司之间的交换，也变得非常简朴，再也不需求专门长途跋涉去谈判。
当假造实际技术提高后，每小我都能够在假造空间内，身临其境的听中原最高程度教员的讲课，真正做到每个孩子都是由最优良教员讲授。详细到每个门生各自的难点，也能通过软件，提早的编译和整合，停止一对一专业的解答。
当假造实际空间提高后，职员不需求堆积到一起也能实现无缝办公，每小我完整能够回本身的故乡，也能招聘天下任何至公司，活着界任何至公司上班。
但是到了将来，持续如许下去，就会形成极大的资本华侈，不但粉碎了这些处所的生态环境，也因为人丁过分麋集，形成了各种百般没法处理的庞大题目。
而对于各至公司而言，当假造实际技术大范围提高的时候，那些在办公室完成的事情，完整能够用假造实际技术实现在家中办公。
到了阿谁时候，全部天下将会均衡生长，实现地区的均衡化，再也不会有现现在的各多数会群，也不会再有房价高，堵车，重净化等等各种题目……
限于师资程度的分歧，一些黉舍从一开端，升学率就远远高于其他黉舍。不幸天下父母心，一些家长费尽千辛万苦，也想把孩子送到这些黉舍去，哪怕学区房一平米超越百万的天价，哪怕只是买一个厕所……
每个公司，都有各自的一个假造实际空间。当员工在家中戴上假造实际头盔，刹时，他的假造影象，就会呈现在这个假造空间内。通过假造显现设备的双向反应服从，能够真正做到仿佛在公司中上班一样。