亚当迷惑道：“詹姆士先生，即便我的精力力总量很高，但是这仿佛是我的事情？”
詹姆士点头：“没错，这也是我能够担负符文知识第一年导师的启事。”
这对亚当来讲无所谓，他没有孤傲这类情感，单独一人反而平静，不消把贵重的线程华侈在无用的相同上。
“我会细心考虑的，鄙人一节符文课后给你答复。”然后亚当又对詹姆士说道：“在此之前，詹姆士先生，关于我的题目？”
面对詹姆士高傲的神采，亚当如是说道。
詹姆士一把拉起亚当朝着尝试室内部走去，亚当没有尝试摆脱，至于抵挡？高阶学徒把握的力量必然不是现在的他所能应对的，不如看看詹姆士想要做甚么？
詹姆士的尝试室是一个纯玄色的庞大房间，没见到甚么大型仪器，空间当中尽是层层叠叠的光学投影，投放的是各式百般分歧的符文模型，水晶球有很多，每一个操纵台上都有厚厚的‘丹青本’。
一起上碰到很多方才从符文知识课堂出来的学徒们，他们兴趣勃勃的群情着方才获得的知识，并不竭与别人比较把握程度，因为一点点进步和弊端大喊小叫或者失落悔怨。