“turnoff，关掉，关上；turnon，翻开，接通；turndown，关小，调小，回绝；turnup，呈现，产生，开大，发明，卷起，使……仰卧。”
轮到夏沐曦的时候，教员向提了个有些难度的题目：“第12道挑选题，答案是A，你说说看为甚么是A？”
我无法一笑：“有甚么体例呢，本来就没甚么好说的。”
左丘逸起立后，“梅豆腐”推了下眼镜，问道：“第十五题中的四个选项别离是甚么意义，你翻译一下。”
“呃……忘带了。”夏沐曦小声答复。
左丘逸坐下后朝夏沐曦看了一眼，夏沐曦朝他甜甜的笑了笑。
夏沐曦看了下题目，然后站起来自傲的答复：“so是副词，用来润色描述词和副词；such是描述词，用来润色名词。他们前面接单数可数名词的用法是：so+描述词+a(n)+名词；such+a（n）+描述词+名词。因而解除选项B和D。excited主语普通是人，exciting主语普通是物和事。以是解除C，是以答案选A。”
因而第二天的英语课上，夏沐曦有史以来第一次上课忘带了英语书和测试卷。
初三开端，班里的位置安排就不是按身高来排了，根基教员感觉有潜力考重点和一向以来成绩不错的同窗都会被安排在较前的位置。夏沐曦个头矮，成绩也算能够，以是还是坐着第一排。至于左丘逸为甚么会安排和她一起坐，她也是比较迷惑的。而坐在第一排的坏处是教员进课堂后的第一眼便能够发明你的任何行动和状况。就像现在：
“其别人呢？”
夏沐曦昂首一看，或人面庞红粉红粉的，站着不知所措。回想之前的一段时候，或人仿佛英语成绩有点……因而她一边假装若无其事的记取黑板上的重点，一边在四个选项上写下她翻译出的中文。
“……”夏沐曦大要显得像是做错事的小孩，战战兢兢的，内心实则是：耶！目标达到，嘻嘻……
“……”等了将近三十秒却不见或人答复。
“上面，我们用接力的体例答复我提的题目。一排完了后另一排接上来。先从第一排开端。”
“作为门生，书籍都会忘带，你的心机放那里去了？”