但是，荣幸的是，黉舍里那些活力兴旺的年青西席们挺身而出，主动承担起了帮忙老西席们超越难关的重担。他们操纵课余时候，耐烦详确地向老西席们讲授新体例的道理和操纵步调，并通过实际案例演示如何将其利用到讲堂讲授当中。在年青人的热忱帮忙下，老西席们垂垂放下了心中的承担，开端英勇地尝试着去采取和应用这些新事物。固然过程还是充满艰苦，但他们一步一个足迹，迟缓而果断地向前迈进。
为此，学院专门建立了多个摹拟实疆场景的练习室，内里设置了各种庞大的情境和困难，让门生在靠近实在的环境中熬炼本身的蛊术才气。
“无庸置疑，如果作为传道授业解惑者的西席都没法保持不竭进取的精力状况，那么又怎能希冀门生接管到更加优良上乘的教诲资本呢？”林羽目光果断地说道。
“之前我总以为只要测验成绩好就行了，没想到现在除了成绩以外，另有这么多其他方面需求存眷和进步，一时候还真有些对付不过来呢！”一名平时成绩优良的门生皱着眉头说道。面对门生们的苍茫和不安，作为教诲鼎新的倡导者之一，林羽教员深知本身负担的任务严峻。因而，她与其他教员们一起，不厌其烦地对门生们停止耐烦的指导和鼓励。她们用活泼风趣的例子向门生们阐述全面生长的首要意义，帮忙他们建立精确的代价观和人生观。
与此同时，学院的办理层也没有停下鼎新创新的脚步。由方尘等人牵头构建起一套更加完整科学的门生评价体系。这套新体系完整突破了以往纯真依靠测验成绩评定门生好坏的传统形式，转而全方位考量门生的综合本质。不管是在讲堂上的主动发言、还是在实际操纵中的纯熟技艺；不管是与同窗们默契共同完成任务时揭示出的团队精力，亦或是平常糊口中表现出的杰出品德涵养，都被归入到评价范围当中。正如方尘所言：“我们所要培养的乃是能够全面生长、独当一面的蛊术精英，而非只会机器应对测验的学习机器。”
颠末冗长而艰苦的一段光阴的不懈尽力以后，鼎新终究开端逐步闪现出令人欣喜的开端效果。门生们一改昔日被动悲观的学习态度，现在个个都热忱高涨、主动主动，对知识的巴望如同熊熊燃烧的火焰普通没法燃烧。他们不但在实际学习方面刻苦研讨，更是将所学知识充分应用到实际操纵当中，使得本身的实际才气得以突飞大进地生长。与此同时，创新思惟这一关头才气也在平常的学习与实际中获得了极其有效的熬炼，各种别致奇特的设法如泉涌般层出不穷。
与此同时，韩风还不遗余力地引入了一系列先进的讲授体例和尖端技术。他以开放包涵的态度，主动主动地与其他申明远扬、气力超群的先进学院展开深切交换，并达成遍及合作。在此期间，更是胜利引进了一套令人谛视标假造实际讲授体系。
鼎新的门路向来都不是一马平地、通畅无阻的。就拿教诲范畴来讲吧，当全新的讲授体例和先进的技术如潮流般涌入校园时，一些西席较着表示出了不适与猜疑。这些西席大多年龄已高，耐久以来所熟谙并应用自如的传统讲授形式已经深深地扎根于他们的脑海当中。现在要让他们敏捷接管并把握这些极新的理念和手腕，无疑是一项艰巨的任务。
“有了这套体系，我们的门生就能够仿佛身临其境普通，逼真感遭到各式百般奇妙非常的蛊术场景。这无疑将极大程度地进步他们的学习效果，并且增加很多兴趣呢！”韩风兴趣勃勃地向世人先容着这套创新讲授体系所带来的各种上风。